instructor

Un instructor este definit ca fiind cineva care comunică conținutul instruirii în cadrul formării direct, responsabil și într-o măsură semnificativă și care îndeplinește și cerințele de adecvare.

Germania

Instruire în Germania

În Germania, fiecare companie care se antrenează în conformitate cu sistemul dual trebuie să aibă cel puțin un formator care lucrează în conformitate cu ordonanța de adecvare a formatorilor (AEVO), care este atât persoana de contact pentru stagiari, cât și responsabilă de formarea în ansamblu în cadrul companie . Majoritatea formatorilor din Germania au calificări AEVO.

Profesiile de formare din profesiile liberale fac excepție : medici, stomatologi, medici veterinari, consultanți fiscali, avocați, experți, notari, farmaciști etc. Comandă pentru profesia respectivă independentă.

Cu toate acestea, domeniul de activitate al unui formator nu se extinde doar la formarea stagiarilor cu contract de ucenicie. Conform Legii privind formarea profesională (BBiG) Secțiunea 1, paragrafele 4 și 5, domeniul de activitate include formarea profesională și recalificarea profesională. Pregătirea profesională include toate măsurile de calificare profesională care servesc la menținerea, adaptarea și extinderea capacității profesionale de a acționa. În timp ce recalificarea profesională este utilizată pentru a califica pe cineva care nu face parte din locul de muncă pentru un loc de muncă, formarea pentru întreținere este utilizată pentru a menține anumite cunoștințe și abilități, formarea extinsă este destinată să transmită cunoștințe suplimentare tipice profesiei, iar pregătirea pentru adaptare este utilizată pentru a se adapta la schimbarea condițiilor de muncă. Domeniul formării se extinde, de asemenea, și asupra stagiarilor cu contract de muncă.

Pentru a se asigura că formatorii sunt calificați din punct de vedere profesional și profesional, formatorii trebuie să-și demonstreze abilitățile, cunoștințele și abilitățile profesionale și profesionale. Această dovadă a calificării de formare conform BBiG § 30, paragraful 1 este reglementată în regulamentul de adecvare a formatorilor (AEVO). De regulă, se referă la testarea de formare trebuie să fie completat prin Regulamentul Aptitude Trainer, care este colocvial mentionat ca proiectul de lege AdA, deoarece această măsură de calificare efectuată în mod frecvent , de asemenea , un ducație d ea un usbilder se numește. În secțiunea 98, paragraful 2 al Legii privind constituția lucrărilor (BetrVG), necesitatea unei adecvări profesionale și pedagogice este necesară în mod explicit pentru implementarea măsurilor de formare în cadrul companiei.

Condiție preliminară pentru examinare conform AEVO

Regulamentul de adecvare a formatorilor (AEVO) nu prevede o cerință legală pentru participarea la examen conform regulamentului („examinarea AdA”). De asemenea, nu este necesară o pregătire profesională absolvită sau o diplomă absolvită, d. H. toți cei care au trecut cu succes examenul AdA au „automat” calificarea de formare. Nu este necesară o anumită vârstă minimă (legală formală).

Trecerea testului conform AEVO nu vă dă dreptul automat la antrenament. Cei care au trecut testul de aptitudini ale formatorului (acest lucru înseamnă că sunt calificați în ceea ce privește educația profesională și profesională), care își pot dovedi competența profesională și sunt adecvați personal, se pot antrena în mod responsabil. În Germania, autorizația este dată de Camera de Comerț și Industrie (IHK) sau Camera de Meserii (HWK) responsabilă ca autoritate de aprobare pentru formarea profesională. Formatorul poate lucra, de asemenea, la centre și cursuri de educație pentru adulți, cum ar fi instruirea pompierilor voluntari în comunități.

Diferența dintre calificarea / autorizația de formare

În principiu, toți cei care au promovat examenul AdA au calificarea de pregătire. Autorizația de formare se acordă numai celor care au absolvit formarea profesională sau au absolvit o diplomă sau, alternativ, li s-a acordat aptitudinea profesională de către Camera de Comerț competentă și de compania lor de formare din camera competentă (de exemplu, IHK sau HWK și toate celelalte camere) este înregistrat. Numai cei care au o calificare de formare și o autorizație de formare sunt recunoscuți ca formatori în Germania.

absolvire

Dacă aveți pregătirea profesională adecvată, aveți dreptul la o formare avansată pentru a deveni un pedagog certificat de formare și educație suplimentară, dacă ați trecut cu succes formarea formatorului .

Calificarea în drept public a formatorului (IHK) - AEVO este astfel primul nivel de formare avansată din sistemul IHK.

Conținutul examinării conform AEVO

În 2009, conținutul a fost scurtat, structura a fost strânsă și aliniată la procesele operaționale. În proiectare, accentul a fost pus pe implementare în companie, și anume în companiile agricole, meșteșugărești, industriale, comerciale și de servicii, precum și în sectorul public. Următoarele patru domenii de acțiune sunt destinate să asigure acest lucru:

  • HF 1: Verificați cerințele de formare și planificați instruirea
  • HF 2: Pregătiți ucenicia și participați la angajarea ucenicilor
  • HF 3: Efectuați instruire
  • HF 4: Formare completă

Nu toată lumea are voie să se antreneze imediat după promovarea examenului AEVO, deoarece secțiunea 30 (2) din Legea privind formarea profesională necesită abilitățile, cunoștințele și abilitățile profesionale necesare, precum și aptitudinea personală. Aprobarea examenului AEVO nu mai duce automat la „certificatul de antrenor”, ​​ci este doar una dintre mai multe dovezi care trebuie furnizate.

Executarea examinării a rămas neschimbată. Există, de asemenea, o parte scrisă și o parte practică, iar ambele părți trebuie trecute. În proba practică, examinatul are de ales între o prezentare sau implementarea unei situații de instruire. Examenul este promovat atunci când se atinge cincizeci la sută din numărul maxim posibil de puncte. Calificarea necesară poate fi dovedită într-un examen în fața camerelor profesionale . Există cursuri pregătitoare în care urmează să fie transmise cunoștințele juridice, precum și profesionale și pedagogice necesare; Cu toate acestea, participarea la un curs nu este obligatorie pentru admiterea la examene. Există, de asemenea, posibilitatea de a finaliza formarea ca trainer la o universitate sau academie vocațională . În practică, calificarea formatorului ar trebui să permită planificarea, implementarea, controlul ( asigurarea calității ) și finalizarea formării profesionale.

O altă posibilitate există în cursul studiului educației în afaceri, educației inginerești sau educației tehnologice (profesor de meserie). Acolo puteți obține și certificatul de instructor în contextul prelegerilor și exercițiilor de pedagogie, dar nici automat aici. Ca urmare a reformei studiilor și a acreditării programelor individuale de studiu, numai acele studii îndeplinesc cerințele unei diplome de drept public în care au fost acreditate și conținutul și dovada adecvării profesionale și educaționale la muncă. În caz contrar, acestea sunt doar certificate private de la universitate care nu sunt recunoscute de autoritățile responsabile. În cadrul pregătirii tehnice a meșterilor meșteșugari, testul de aptitudini al instructorului este întotdeauna integrat în examenul maestrului meșter . Calificarea corespunzătoare face parte, de asemenea, din profilul de pregătire pentru o serie de alte calificări, cum ar fi maistru industrial , certificarea valabilă la nivel internațional a supravegherii sudurii ca instructor de sudură sau calificarea de formare comercială ca specialist certificat al personalului .

Aptitudinea personală

Oricine dorește să angajeze sau / și să formeze ucenici sau căruia i se solicită instruirea trebuie să fie personal adecvat. Profesională de formare Act (BBiG) și Meșteșuguri Codul (Hwo) nu conțin o definiție pozitivă a conceptului de aptitudini personale. În principiu, fiecare antreprenor, instructor sau ofițer de formare este adecvat personal, cu excepția cazului în care există motive speciale care să dea contrariul.

BBiG (§ 29) sau HwO stipulează că personal, în special, cine nu este potrivit

  • Nu poate angaja copii și tineri,
  • a încălcat în mod repetat sau grav BBiG sau HwO sau regulile și reglementările emise în baza acestor legi.

Legea privind protecția muncii pentru tineri (§ 25) conține interdicții de angajare a copiilor și tinerilor. Acestea afectează în primul rând persoanele care z. B.

  • au fost condamnați la cel puțin doi ani de închisoare pentru o infracțiune,
  • au fost condamnați pentru încălcarea Legii stupefiantelor,
  • au fost condamnați pentru difuzarea unor scrieri dăunătoare minorilor,
  • Au fost amendați de trei ori pentru angajarea necorespunzătoare a copiilor și tinerilor.

Perioada de prescripție este de cinci ani, i. H. interdicția de angajare nu se ia în considerare dacă au trecut cinci ani de la data la care a intrat în vigoare din punct de vedere legal.

Rolul instructorului

În timpul instruirii, se desfășoară tot mai multe proiecte , ceea ce înseamnă că cursanții devin actori auto-determinați și auto-organizați în procesul de învățare. Formatorul își poate părăsi în mare măsură rolurile clasice de instructor și instructor, evaluator și factor de decizie și, de asemenea, nu mai este principala sursă de informații pentru cursanți. El preia un rol nou și devine organizator, consilier de învățare, moderator și informator. Accentul principal al lucrării este pregătirea și urmărirea, precum și însoțirea și sprijinirea cursanților (facilitator al procesului de învățare) . Sarcinile sale includ dezvoltarea de competență profesională , metodologică competență , personalitate competență și competență socială .

Suspendarea obligației de a furniza dovezi în anii 2003-2009

Pentru ucenici între 1 august 2003 și inclusiv 31 iulie 2009, formatorii au fost scutiți de obligația de a furniza dovezi ale examinării formatorilor, în conformitate cu secțiunea 7 din ordonanța privind adecvarea formatorului.

Începând cu 1 august 2009, trebuie să se furnizeze din nou dovada aptitudinii pedagogice profesionale și profesionale. Noul regulament de adecvare a formatorilor (AEVO) a fost revizuit din punct de vedere al conținutului și al structurii și se aplică tuturor companiilor de formare, cu excepția domeniului profesiilor liberale. Toți formatorii „vechi” vor continua să fie scutiți de a furniza dovezi ale aptitudinii profesionale și pedagogice ale muncii, dar numai dacă nu au apărut plângeri și nu au fost emise condiții. Acest lucru se aplică formatorilor înregistrați (!) Care s-au instruit în perioada de suspendare din 2003 până în 2009 și nu au susținut examenul AEVO.

Austria

Elveţia

În Elveția, cerințele sunt ancorate în Ordonanța privind formarea profesională (BBV) și în Legea privind formarea profesională (BBG).

Cursul de formare profesională este necesar pentru a putea forma ucenici în companie în mod permanent și este valabil în toată Elveția.

O altă cerință formală este o diplomă relevantă (ucenicie, studiu, studii superioare) și / sau câțiva ani de experiență profesională în domeniul profesiei care urmează să fie instruit. Informațiile relevante pot fi găsite în regulamentul relevant pentru profesie.

Desemnarea formală este formator vocațional, în mod colocvial, cu toate acestea, profesorul este comun.

Curs de formare profesională

Cursul durează în mod normal cinci zile (40 de ore); participarea este obligatorie. Cursul este identic pentru toate profesiile, cu excepția formării profesionale comerciale. Există cursuri specifice de formare profesională pentru formare profesională comercială, dar acestea diferă doar ușor de normal.

Cursurile sunt oferite de diverși furnizori, inclusiv școli tehnice superioare , asociații și instituții similare. Cursurile profesionale sunt adesea subvenționate de cantoane.

Unele examene profesionale și examene tehnice superioare necesită cursul de profil profesional completat ca o cerință de admitere.

Formator profesional în cursuri inter-companii

Formator vocațional cu normă întreagă pentru cursuri inter-companii și locații de învățare terță parte. Instruirea cuprinde 600 de ore de învățare. Condiția prealabilă este cursul de formare profesională finalizat. Cursul include cinci certificate de competență sub forma unei lucrări scrise pe tema seminarului.

Instructor cu certificat federal

Examenul profesional pentru formatori cu certificat federal se adresează formatorilor din educația adulților.

Manager de formare la nivel federal diplomă

Formatorii cu un certificat federal pot deveni manager de instruire cu un certificat federal. Diplomă de educație suplimentară. Examenul este un examen de materie superioară . Manager de formare la nivel federal Diploma sunt active și în educația adulților.

literatură

  • W. Birkholz, G. Dobler: Calea către un antrenor de succes. Ediția a 6-a, Edewecht / Viena 2001
  • E. Crisand, HJ Rahn: Psihologia cursanților. Ediția a 3-a, Hamburg 2012
  • HP Freytag, F. Gmel, F. Grasmeher: Formatorul din companie. Ediția a 33-a, Kassel 2005
  • H. Groß, S. Hüppe: Învățând să te antrenezi. Prima ediție, Cornelsen, Berlin 2010
  • W. Küper, H. Stein: Adecvarea antrenorului. , Ediția a XII-a, Hamburg 2007
  • HJ Rahn: Competențe ale managerilor de formare. În: Personal. 53 vol., 2001, pp. 106-109
  • A. Ruschel: Testul de aptitudini al instructorului. Ediția a IV-a, Ludwigshafen 2009
  • A. Ruschel: Educație profesională și profesională pentru formatori în domenii de activitate. Ludwigshafen 1999 (noua ediție primăvara 2008)
  • RH Schaper, R. Schreiber, W. Seyd: Formatorul profesionist. Ediția a 5-a, Hamburg 1995
  • A. Eiling, H. Schlotthauer: Instruire în domeniul acțiunii. Ediția a 3-a, Hamburg 2006
  • A. Eiling, H. Schlotthauer: Examinarea verificării aptitudinii instructorului. Prima ediție, Hamburg 2007
  • W. Küper, A. Mendizabal: Adecvarea antrenorului. , Ediția a 19-a, Hamburg 2014

Link-uri web

Wikționar: Instructor  - explicații privind semnificațiile, originea cuvintelor, sinonime, traduceri

Germania:

Austria:

Elveţia:

Dovezi individuale

  1. ↑ Definiție conform Legii privind formarea profesională germană (BBiG).
  2. ↑ a se vedea § 30 paragraful 4 punctul 3 din Legea privind formarea profesională
  3. ↑ Pregătirea pentru adaptare este corect definită prin formarea la locul de muncă.
  4. ↑ Departamentul de pompieri
  5. ↑ Certificat de instructor - Ghidul final al examenului AEVO
  6. ↑ Profesor de sudură 1
  7. ↑ profesor de sudură2
  8. ↑ Cine are voie să urmeze un curs de formare profesională? , accesat la 13 noiembrie 2012
  9. ↑ http://berufsbildner.ch/kurse/diplome.html
  10. ↑ instructor cu diplomă federală Calificare / antrenor la nivel federal Calificare , accesat la 13 noiembrie 2012
  11. ↑ http://www.sbfi.admin.ch/bvz/hbb/index.html?detail=1&typ=HFP&item=660&lang=de
  12. ↑ http://www.berufsberatung.ch/dyn/1199.aspx?bbtnr=93432