Bodo von Borries (profesor de istorie)

Bodo von Borries (n . 7 ianuarie 1943 la Berlin ) este profesor și istoric german de istorie .

A studiat la Bonn și a susținut primul și al doilea examen de stat, precum și un doctorat în istorie economică și socială în 1968/1972 . Din 1976 până în 2008 a fost profesor pentru științe educaționale , cu accent special pe didactica istoriei la Universitatea din Hamburg . În 1994/1995 a fost coleg la Centrul pentru Cercetări Interdisciplinare de la Universitatea Bielefeld (ZiF). Din 1988-1997 a condus mai multe proiecte mari finanțate de terți (anchete studenți și profesori acasă și în străinătate) pentru cercetări empirice în domeniul didacticii istoriei.

Pe baza rezultatelor empirice, el este sceptic cu privire la fezabilitatea cataloagelor oficiale de obiective pentru predarea istoriei . Tinerii au învățat diferit decât presupun majoritatea profesorilor de istorie. Lecțiile de istorie nu sunt, de asemenea, despre adoptarea interpretărilor convenționale, ci despre învățarea gândirii istorice cu scopul de a putea judeca obiectiv și judecător într-o societate care este în mod constant controversată cu privire la istorie. Prin urmare (în special în vederea consensului Beutelsbach ), judecățile pe care le considerăm corecte, cum ar fi clasificarea RDG ca dictatură, nu ar trebui să fie date elevilor din clasă.

Ca membru aparține:

Lucrări (selecție)

  • Conștientizarea istorică într-o comparație interculturală: două studii pilot empirice , Centaurus Pfaffenweiler 1992 ISBN 3-89085-913-5
  • Tineret și istorie: o comparație culturală europeană dintr-o perspectivă germană , Leske și Budrich Opladen 1999 ISBN 3-8100-2384-1 (en: Youth and History)
  • Învățarea de a gândi istoric - deschiderea lumii în loc de o privire de ansamblu asupra epocilor: Istoria ca subiect și sarcină educațională , Leske și Budrich Opladen 2008 ISBN 978-3-86649-152-6

Link-uri web