Hans Zulliger

Hans Zulliger (n . 21 februarie 1893 în Mett lângă Biel ; † 18 octombrie 1965 în Ittigen lângă Berna) a fost un profesor elvețian , psihoterapeut și scriitor . Este considerat unul dintre cei mai influenți analiști pentru copii și cel mai important profesor în educația psihanalitică .

Viaţă

Hans Zulliger a crescut ca fiul unui simplu muncitor de ceas. Familia conducea o mică fermă ca o linie secundară. După școala primară a urmat cursurile gimnaziale din Biel. A trebuit să renunțe la dorința de a deveni muzician sau pictor din motive financiare. În 1908 a intrat la colegiul de stat al profesorilor din Hofwil, lângă Berna, condus de Ernst Schneider , care era puternic ostil legăturilor sale cu psihanaliza .

Din 1912 până în 1959 - timp de 47 de ani - Zulliger a fost profesor de școală din sat în Ittigen. Zulliger a intrat în contact cu psihanaliza lui Sigmund Freud prin Oskar Pfister și Hermann Rorschach și a încercat să transfere cunoștințele pe care le-a dobândit în viața școlară de zi cu zi, de exemplu, încercând să interpreteze figura profesorului ca un sine ideal sau jocul copilului ca un Am încercat să înțeleg interacțiunea non-verbală cu posibilitatea accesului terapeutic.

Pfister, al cărui concept educațional de analiză pedagogică a fost influențat și de învățătura lui Adler, a fost modelul lui Zulliger. Perioada din 1917 până în 1927 i-a servit lui Zulliger ca „fază experimentală” în care a încercat să facă învățăturile freudiene fructuoase pentru învățământul primar. În următorii zece ani a dezvoltat pedagogia psihanalitică pentru școli . În anii 1930-1935 își are originea terapia prin joc.

Preocuparea literară a lui Zulliger era să păstreze dialectul bernez. În calitate de educator public, a scris numeroase cărți pentru tineri și a fost editor al revistei pentru părinți timp de 22 de ani . Numeroasele publicații de psihologie și educație ale adolescenților lui Zulliger au fost traduse în 13 limbi și l-au făcut cunoscut dincolo de Elveția.

act

Preocuparea pentru dezvoltarea psihologică și tulburările la fiecare copil a fost doar o parte a muncii lui Zulliger. El a fost de părere că educația sa de grup a avut o mare importanță în plus față de ajutorul individual pentru copilul deranjat. El a schimbat tehnica tratamentului individual cu terapia de joc fără interpretare pe care a dezvoltat-o, care este descrisă în lucrarea sa Healing Forces in Childhood Play (1952).

Bazându-se pe munca lui Freud privind psihologia de masă și analiza ego - ului , el a observat și analizat procesele dinamice de grup dintre profesor și grupul de studenți și și-a dezvoltat educația comunitară din aceasta , care a fost reflectată în cartea sa din 1961 Horde, Bande, Gemeinschaft .

„Dacă vrem să ne ocupăm practic de copii, fie ca psiholog, ca psihoterapeut pentru copii, psicagogen, educatori profesioniști, educatori speciali sau părinți, atunci presupunem că noi acești copii înțelegem . Acceptăm acest lucru fără alte întrebări - și suntem atât de convinși de la bun început încât nu ne gândim niciodată pentru o clipă încât am putea - poate - să nu-l înțelegem sau să-l înțelegem greșit până la urmă. (...) Sunt omul care se pregătește să demonstreze că îi înțelegem pe copii insuficient sau deloc. Mă bucur dacă nu mă respingi pur și simplu din start și îmi arăți bunăvoința ta critică. Pentru a vă face mai ușor acest lucru, vă promit că în cursul prelegerilor mele vă voi arăta și căile care vor duce la înțelegerea de către copii. Aceasta este grija mea. "

(...) „ Nu este suficient ca, dacă vrem să înțelegem copiii, să determinăm date psihologice individuale izolate asupra lor. (...) Trebuie să putem recunoaște procesul dinamic . Psihologia dinamică este necesară, nu statistică, pentru a înțelege copiii. Psihologia dezvoltării este o psihologie dinamică. " (Introducerea lui Hans Zulliger în psihologia copilului )

Zulliger a modificat testul Rorschach pentru examinări ale grupurilor ( Diapositive-Z-Test , 1948) și ale indivizilor ( Zulliger-Tafeln-Test , 1954).

Premii

• Premii din cantonul și orașul Berna pentru opera sa literară extinsă
• Premiul 1949 de la Fundația Elvețiană Schiller
• 1952 doctorat onorific la facultatea istorică și filosofică a Universității din Berna
• 1958 doctorat onorific la facultatea de medicină a Universității Heidelberg
• Președinte de onoare al Societății germane pentru psihologie profundă și psihoterapie
• Președinte de onoare al Societății elvețiene pentru psihoterapie pentru copii și adolescenți
• Membru de onoare al Société Française d'Assistance et d'Education de l'Enfance défiante

Lucrări

• Experiențe psihanalitice din practica școlii elementare , 1921
• Din viața sufletească inconștientă a tinereții noastre școlare , 1927
• Cătușe slăbite , 1927
• Adler, Freud și profesorul școlar , 1931
• Elevii dificili , 1935
• Forțe vindecătoare în jocul pentru copii , 1952, ediția a 8-a neschimbată, Eschborn: Verlag Dietmar Klotz, 2007, ISBN 3-88074-497-1
• Tratarea conștiinței copilului , 1953
• Testul diapozitivului Z , 1955
• Ajutor în loc de pedeapsă , 1956
• Blocuri de bază ale psihoterapiei și psihologiei copilului , 1957
• Copii dificili , 1958
• Tineri și tineri , 1958
• Copilul gândește altfel decât adultul , 1960
• Conversații despre educație , 1960
• Copil și incendiu - asupra incendiilor juvenili și prevenirea incendiilor , 1960
• Comunitatea bandelor hoardelor , 1961
• Pregătirea părintească și spiritul de părinți , 1961
• Greșeli ale copiilor în gardianul de dimineață devreme , 1961
• Educația sexuală, dezvoltarea sexuală și educația de gen a copiilor , 1961
• Testul Zulliger-Tafeln , 1962
• Despre psihologia industrială , 1962
• The Flail Age , 1964
• Pedepsirea în educație , 1966
• Frica noastră pentru copii , 1966
• Introducere în sufletul copiilor , 1967
• Copilul în dezvoltare , 1969
• Din atelierul unui profesor , 1977

Povești pentru copii și tineri

• Die Pfahlbauer am Moossee , de la 10 ani, Schweizerisches Jugendschriftenwerk (SJW), numărul 18
• Türlü și tovarășii , de la 10 ani, broșura SJW 19
• Cécile și indienii , de la 10 ani, broșura SJW 59
• Die Wohnhöhlen am Weissenbach , de la 12 ani, broșura SJW 248
• Conspirația pescarilor de sticlă , 11+, SJW-Heft 316

Lucrări literare (în dialect)

• Necrezut. Istorie veche din regiunea Bantiger. Berna 1924 [ediție nouă 1976].
• Pentru toate cazurile! Joc de plăcere dialect în 4 acte. Berna 1925
• Het en Yscher! E Seebützekumedi i 3 rations. Berna 1932.
• Bärner March [poezii]. Berna 1932.
• Flüehlikofer Härd. Povestea Bärndütschi. Berna 1939.
• În mijlocul pădurii. Zurich 1954
• Wiehnechtsvärsli. Berna 1937 [ediție nouă 1958].

literatură

• Manfred Berger : Hans Zulliger: Viața și opera sa. În: heilpaedagogik.de . Ediția 4/2010, pp. 18-22.
• Ingrid Bigler-Marschall: Hans Zulliger. În: Lexicon istoric al Elveției .
• Alfred Fankhauser : Hans Zulliger. De 50 de ani . În: Die Berner Woche , Vol. 33, Numărul 8, 1943, pp. 207-209 (versiune digitalizată ).
• Friedrich Koch : Zori de pedagogie: lumi în cap - Bettelheim, Freinet, Geheeb, Korczak, Montessori, Neill, Petersen, Zulliger. Rotbuch, Hamburg 2000, ISBN 3-434-53026-6 .
• Danielle Milhaud-Cappe: Freud et le mouvement de pédagogie psychanalytique 1908–1937: A. Aichhorn, H. Zulliger, O. Pfister. Librairie Philosophique Vrin, Paris 2007, ISBN 978-2-7116-1900-9 .

Link-uri web

• Literatură de și despre Hans Zulliger în catalogul Bibliotecii Naționale Germane