Universitatea de Educație din Renania

Universitatea Pedagogică Rhineland a existat 1965-1980 și a fost responsabil pentru formarea primare și secundare de școală profesori precum și școală specială de profesori în renan parte Renania de Nord-Westfalia . A apărut din fuziunea mai multor universități de formare a cadrelor didactice și a fost dizolvată prin integrarea locațiilor în universități.

organizare

PH Rheinland era format din departamente în diferite locații din 1965 până în 1980:

Dintre celelalte universități de educație inițial renane, existau încă în PH Ruhr din 1965 până în 1972

  • Departamentul Kettwig / din 1968 Duisburg
  • Departamentul alimentar

Toate departamentele au fost fuzionate în universitățile atribuite în 1972 și 1980 și au fost integrate ca facultăți pedagogice .

istorie

1930-1932 clădirea Academiei Pedagogice Bonn a fost reconstruită sub supravegherea arhitectului Otto Hodler .

În 1945 s-a încheiat formarea profesorilor național-socialiști . Academiile pedagogice au fost nou înființate, urmând Republica Weimar, cu o perioadă de studiu mai scurtă și o orientare confesională. Lipsă de cadre didactice după 1945 ar putea să nu fie remediată de către academiile de învățământ rapid nou fondat în Renania de Nord (Aachen (cateterism.), Bonn (simultan), Kettwig (ev.) Și Essen (cateterism.)). Guvernul militar britanic , de exemplu, a solicitat facilități suplimentare pentru formarea profesorilor pentru profesorii din școlile elementare . În toamna anului 1946, a fost înființată o altă academie educațională la Oberhausen (catolică, dizolvată în 1953), Wuppertal (protestant) și Köln (catolic). Conform voinței fondatorilor lor - în special Joseph Antz (1880–1960) - aceste academii trebuiau să ofere formare la nivel universitar pentru profesorii de școală elementară pe baza modelului prusac, fără cheltuielile studiilor universitare. La 18 noiembrie 1946, Academia de la Köln a început cu 13 lectori și 194 de studenți în așa-numitul curs special de urgență sub conducerea școlii Josef Esterhues (1885-1970).

Multă vreme academiile nu aveau un caracter juridic independent. Au rămas un apendice al Ministerului Culturii sub conducerea ministerialului Joseph Antz. Abia în „Statutul provizoriu al academiilor pedagogice din statul Renania de Nord-Westfalia”, în 1954, a fost oferită o constituție rectorală și dreptul limitat al profesorilor de a se completa. Extinderea de la cursul de patru semestre la cursul de șase semestre, cerința pentru o componentă educațională mai largă și introducerea unui subiect electiv legat de o știință legată de subiect în 1957 au contribuit la dezvoltarea academică în continuare.

Redenumirea în Universitatea Pedagogică (1962) a fost doar nominală. Abia prin legile educației din 1965-1970 sistemul de învățământ a fost extins, iar universitățile de formare a profesorilor din Renania de Nord-Westfalia au devenit instituții științifice. Odată cu sfârșitul loialității confesionale (1969), acordarea drepturilor egale a profesorilor de PH și a profesorilor universitari , precum și prezentarea Diplomierungs - Habilitation - (1968) Promotion Law (1970) au devenit universități științifice.

literatură

  • Ernst Heinen , Carl August Lückerath: Formarea cadrelor didactice academice în Köln. O colecție de surse despre istoria Academiei Pedagogice din Köln, a Universității Pedagogice din Köln și a Universității Pedagogice din Renania, departamentul Köln (= scrieri despre istoria Rhenish. Vol. 5). Gondrom, Köln 1985, ISBN 3-88874-013-4 .
  • Ernst Heinen: Academia de Arte Plastice și standarde științifice. Pregătirea profesorilor la Köln 1946–1965 (= studii despre istoria Universității din Köln. Vol. 169). Böhlau, Köln și colab. 2003, ISBN 3-412-04303-6 .

Dovezi individuale

  1. ^ Friedrich Lindau : Hanovra. Reconstrucție și distrugere. Orașul în tratarea identității sale arhitecturale , ediția a doua, revizuită, Hanovra: Schlütersche Verlagsgesellschaft, 2001, ISBN 3-87706-607-0 , passim ; Previzualizare peste google books .