teorie

O teorie este, în general, o recunoaștere dobândită prin gândire , spre deosebire de cunoașterea dobândită prin experiență . În știință, teoria se abate de la un sistem de afirmații fundamentate științific care sunt folosite pentru a explica părți ale realității și legile care stau la baza lor și pentru a face prognoze despre viitor. În departamentele umaniste , cum ar fi filozofia (filosofia științei ) sau matematica ( teoria (logica) ), termenul este în consecință restrâns.

În limbajul comun , termenul de teorie este adesea echivalat cu teza nedovedită .

Traducere și etimologie

Cuvântul teorie (din greaca veche θεωρέειν theoréein , contractat θεωρεῖν theoreîn , „observa, uite, uite [la]“; ἡ θεωρία el theoria „intuiție, raționament, observație științifică“, „contemplarea sau percepția frumuseții ca o morală categorie „) Se referea inițial la contemplarea adevărului prin gândire pură , indiferent de realizarea acestuia. Sau - conform lui Schipperges - pura considerație a lucrurilor, cărora nu li se poate prescrie acest lucru și dacă iese ceva practic din ea. Prin urmare, termenul este folosit la infinit și în limbajul cotidian ca opus practicii (greacă πρ Greekιᾶξ „acțiune, performanță”, de asemenea „finalizare”).

definiție

În funcție de punctul de vedere epistemologic, termenul de teorie este explicat diferit. În general, o teorie creează o imagine ( model ) a realității . De regulă, se referă la o secțiune specifică a realității. O teorie conține de obicei afirmații descriptive și explicative (cauzale) despre această parte a realității. Predicțiile se fac pe această bază . Multe concepte de bază epistemologice și alte întrebări de natură fundamentală, care se referă la teoriile realității în general, sunt discutate în sub-ariile disciplinelor filosofice metafizică și epistemologie .

Conform înțelegerii pozitiviste, teoriile sunt legate de afirmația de a le putea testa prin observații (de exemplu, prin intermediul experimentelor sau altor metode de observare ) ( empirism ). Această observație dă apoi în mod direct adevărul sau falsitatea teoriei; adică verifică (confirmă) sau falsifică (infirmă) teoria.

În logică , teoria în cel mai simplu caz denotă un set închis deductiv de formule. Următoarea definiție strict formală, matematică- logică a conceptului de teorie este de asemenea obișnuită: Un set T de enunțuri într-un limbaj se numește teorie dacă și numai dacă T este satisfăcător și dacă fiecare propoziție care rezultă din T aparține deja lui T. Pentru a o spune mai simplu: trebuie să poată fi deloc adevărat și, de asemenea, să fie autonom și lipsit de contradicții.

Diverse probleme au condus la dezvoltarea unor concepte mai complicate ale teoriilor și a valorii informative a observațiilor în ultimele decenii. Aceste discuții se referă în special la specificarea unui concept de confirmare și sunt strâns legate de problemele de inducție, cauzalitate și probabilitate.

Conform punctului de vedere clasic, recomandările de acțiune pot fi derivate la rândul lor din predicțiile teoriilor. Teoria constituie astfel baza practicii care rezultă din ea .

Conform punctului de vedere critic-rațional , teoriile cotidiene și teoriile științifice sunt epistemologic distincționale între ele și toate teoriile sunt la fel de speculative. Acestea din urmă se apropie de obicei de adevăr și ipotezele sunt teorii mai puțin generale. Nici o recomandare de acțiune nu poate fi derivată din teorii, doar recomandările de acțiune pot fi criticate. Din acest punct de vedere, teoria și practica sunt opuse.

Criterii de calitate

Cerințele minime pentru modelele teoretice sunt, în general, că acestea respectă regulile logicii și gramaticii, sunt lipsite de contradicții (consistente intern) și pot fi verificate . Condiția prealabilă pentru aceasta este ca termenii folosiți

  1. sunt explicite , adică trebuie să existe un acord cu privire la semnificația lor și
  2. sunt ancorate empiric, d. Cu alte cuvinte, ele trebuie legate de fenomene prin operaționalizări . Trebuie dovedit empiric dacă o teorie „se potrivește” în lume . Teoriile interne corecte și verificabile empiric ar trebui să aibă, de asemenea, o utilizare practică (practicabilitate) și să nu fie complicate inutil ( aparatul de ras Ockham ) .

O teorie bună ar trebui să continue

  • să fie compatibil cu teoriile mai vechi care au fost deja încercate și testate sau chiar să le includă în propria zonă de explicație;
  • Explicație swert au, deci z. B. să nu fie pur descriptiv;
  • Activați prognozele care se vor deveni realitate în practică și vor fi astfel falsificabile ;
  • să fie extinse , astfel încât subiectul lor să nu fie prea specific;
  • fertilizați , adică inspirați alți oameni de știință să efectueze cercetări suplimentare.

Alte cereri importante asupra teoriilor sunt, de exemplu, capacitatea de a specifica axiome pentru o teorie, precum și „expresivitatea” unei teorii: Dacă este posibil să se descrie teoria prin axiome finit / numărabile , atunci aceasta se numește finită / considerabil axiomatizabil . O teorie este numită (negații) completă dacă și numai dacă fiecare propoziție a limbajului său de bază sau a negației sale sunt elemente ale teoriei.

Donald Davidson o exprimă succint: o cerință rezonabilă pe care o putem face unei teorii științifice este aceea că ar trebui să fie posibilă definirea unei structuri în așa fel încât să fie posibil să se determine exemplificări empirice ale acestei structuri. Acest lucru necesită legi și generalizări care prezic ceea ce va fi observat având în vedere intrarea observată.

Componente ale teoriilor

În filosofia științei, se obișnuiește în mare măsură să distingem următoarele elemente posibile de teorii:

  • Ipoteze de bază : Acestea sunt afirmații despre structura de bază a realității și modul de examinare a acesteia. Ele constituie baza tuturor mesajelor cheie. Acestea pot include metafizice (cum ar fi afirmații transcendente despre existența și rolul lui Dumnezeu , zei, spirite etc.), presupuneri cosmologice și biologice (afirmații despre structura naturii neînsuflețite și animate ), antropologice (afirmații despre ceea ce sunt oamenii) ca precum și ipotezele și specificațiile epistemologice și pragmatice (de exemplu, despre cum se pot obține cunoștințe în domeniul respectiv, cum ar trebui să lucreze oamenii de știință). Totalitatea acestor ipoteze de bază alcătuiește un aspect important al a ceea ce uneori se numește paradigmă în legătură cu Kuhn , precum și conceptul „programului de cercetare” al lui Lakatos .
  • Termeni de bază : Acestea sunt „elementele de bază” ale teoriei (aceștia pot fi termeni teoretici precum mărimi fizice și entități).
  • Nucleul teoriei: Acesta constă din enunțuri descriptive și explicative . Enunțurile explicative se mai numesc și ipoteze ; acestea sunt adesea formulate ca și cum ar fi afirmații sau chiar mai formalizate. În plus, afirmațiile prognostice și recomandatorii pot face parte dintr-o teorie.
  • Concepte de măsurare: ipotezele sunt făcute măsurabile ( operaționalizate ) cu indicatori pentru a fi verificate empiric, de ex. B. acest lucru se poate face printr-o întrebare dintr-un chestionar.
  • Dovezi empirice : observații menite să confirme sau să infirme o teorie.

În practica științifică, teoriile conțin aceste elemente în grade foarte diferite; acest lucru depinde, printre altele. din interesul cognitiv din lucrarea respectivă științific.

  • Enunțurile descriptive și explicative pot fi ponderate diferit: în unele teorii descrierea are prioritate, în altele încercările explicative, altele se străduiesc să ajungă la un echilibru. Declarațiile care descriu excesul de greutate conțin adesea teorii care explorează un nou domeniu de cercetare.
  • Unii oameni de știință nu fac deloc afirmații de prognostic sau de recomandare sau le fac doar cu extremă prudență; alții consideră că acestea sunt scopul principal al activității lor (de exemplu, științele naturii orientate spre aplicații sau oamenii de știință sociali în sfaturile politice).
  • Există o mare diferență între oamenii de știință care își bazează teoriile strict pe verificarea empirică și cei care o fac mai puțin sau nu. Primii se străduiesc intens pentru metode plauzibile pentru a-și formula ipotezele într-un mod verificabil, pentru a le face măsurabile și pentru a le verifica empiric. Prin urmare, există teorii cu și acelea (aproape) fără ipoteze clare, indicatori și dovezi empirice.

Alte exemple

  • Fizică : Predicțiile mecanicii clasice și teoria relativității speciale diferă semnificativ, de exemplu, atunci când obiectele luate în considerare se mișcă cu viteze apropiate de viteza luminii . De diferențele nu pot fi determinate în viața de zi cu zi , deoarece mecanica clasică este cazul de limitare a teoriei speciale a relativității, atunci când viteza este semnificativ mai mică decât viteza luminii. Prin urmare, mecanica clasică este teoria potrivită în viața de zi cu zi.
  • Astronomia teoretică : modelele dvs. analitice sau numerico-fizice (cum ar fi interiorul soarelui sau grupurile de galaxii) trebuie să fie de acord cu toate datele de observare (radiații, mișcare orbitală etc.). Dacă este necesar, modelele trebuie modificate sau aruncate.
  • Geometrie : Există exact o paralelă prin acest punct pentru o linie dreaptă și un punct care nu se află pe această linie dreaptă. S-au încercat mult timp să deducem această afirmație din celelalte axiome ale geometriei. Arătând că geometria în care afirmația paralelă nu se aplică conduce la modele semnificative, s-a dovedit că afirmația paralelă este o axiomă care este independentă de celelalte axiome geometrice (a se vedea geometria neeuclidiană ).
  • Matematică : matematicianul Georg Cantor a avut un naiv, d. H. definiție informală propusă pentru termenul cantitate. El a recunoscut teoria rezultată ca fiind în contradicție (vezi Antinomia lui Cantor ), dar în matematica școlară este suficient să se lucreze cu această teorie informală a mulțimilor. Matematicienii folosesc de obicei teoria formală a teoriei mulțimilor Zermelo-Fraenkel (a cărei coerență, totuși, nu poate fi dovedită).
  • În sociologie - pentru științele sociale în general - a fost dezvoltat conceptul de teorie cu raza medie .
  • Mai multe teorii științifice stabilesc biologie evolutivă interdisciplinară .

O teorie poate fi, de asemenea, un proces pur algoritmic , cum ar fi teoria planetară pentru calcularea pozițiilor corpurilor cerești.

Alte aspecte ale conceptului de teorie

Modul metodic în care apar teoriile, adică modul în care are loc creșterea cunoștințelor, este controversat. În dezvoltarea ulterioară a teoriilor, se face ocazional o distincție între inducție , deducție și răpire :

Când se construiesc teorii prin inducție , se presupune că omul de știință folosește un proces empiric pentru a dezvolta materiale de date în care structurile și regularitățile interne devin în cele din urmă vizibile. Alte experimente pozitive ar trebui să confirme teoria și să constituie elementele de bază ale unei verificări (revizuire), care ar trebui să conducă în cele din urmă la securitatea legii naturale (consistență).

Atunci când construim teorii prin deducție , se presupune că omul de știință generează ipoteze semnificative prin acte creative și apoi verifică acordul lor cu datele. Experimente suplimentare trebuie întreprinse cu scopul serios de falsificare (respingere). Certitudinea relativă poate fi obținută numai în măsura în care teoriile se dovedesc (se sustrag falsificării).

Răpire se bazează pe un anumit rezultat și o posibilă sau format în mod spontan regula . Pentru a face explicabil un fenomen surprinzător , se introduce ipotetic o regulă, astfel încât rezultatul să poată fi privit ca un caz rezonabil al acestei reguli. Cunoștințele dobândite prin răpire pot fi sau nu corecte.

În practica științei, elementele inductive și deductive se amestecă fără probleme, astfel încât această întrebare are mai mult un sens epistemologic și ideologic .

Știința cu teoriile sale oferă o cale către adevărul absolut sau către o abordare pas cu pas a adevărului (de care nu se poate fi niciodată complet sigur) sau adevărul nu face parte din științe sau nu există adevăr în sine? A doua poziție, care se întoarce la Karl Popper , este în prezent preferată de majoritatea oamenilor de știință din natură; prima este considerată învechită datorită cunoștințelor fundamentale despre observabilitate.

În limbajul colocvial, termenul este de obicei înțeles în sensul „doar o teorie” și apoi se referă doar la descoperiri deosebit de incerte. Acest lucru nu prea are legătură cu definiția științifică a teoriei și duce adesea la neînțelegeri. De exemplu, termenul „ teoria relativității ” nu înseamnă că descoperirile nu sunt sigure. Desigur, este falsificabil în principiu, deci nu s-ar putea aplica, dar cuvântul parțial „teorie” îl identifică doar ca „coerent” și „nu falsificat” până acum și îl separă de teoria lui Newton - mecanica clasică .

Relația dintre teorie și întrebare

Fără teorie nu există metode și instrumente de măsurare, deci metode și instrumente de măsurare există doar pe baza unor ipoteze teoretice, adică nu independent de ele. La rândul său, o întrebare se află la începutul procesului de alegere a unei teorii, pe baza căreia se filtrează factorii care urmează să fie decisivi la colectarea datelor. Alegerea teoriei pe care se bazează și întrebarea de la începutul unui proces de cercetare sunt, prin urmare, strâns legate. Alegerea subiectului depinde de perspectiva teoretică luată, precum și de persoana care cercetează, de interesul specific pentru cunoaștere, pentru ce metodă se optează și de rezultatele studiului, conform unei evaluări din științele comunicării.

Vezi si

literatură

Filosofia științei

  • Wolfgang Balzer : Știința și metodele sale. Principiile filozofiei științei. Un manual . Manualul Alber. Freiburg i.Br./ München 1997. (introducere relativ ușor de înțeles la filosofia analitică a științei)
  • Wolfgang Balzer, M. Heidelberger (Ed.): Despre logica teoriilor empirice . Berlin / New York 1983.
  • Wolfgang Balzer, C. Ulises Moulines, Joseph D. Sneed : An Architectonic for Science. Programul Structuralist . Reidel, Dordrecht 1987.
  • Michael Gal: Ce este teoria? Despre concept, diversitate și posibile utilizări ale teoriei în studiile istorice. În: ders., Istorie politică internațională. Concept - Noțiuni de bază - Aspecte. Norderstedt 2019, ISBN 978-3-7528-2338-7 , pp. 119–157.
  • RN Giere: Teorii. În: WH Newton-Smith (Ed.): A Companion to the Philosophy of Science . (= Blackwell Companions to Philosophy. 18). Malden, Liturghie. 2000, pp. 515-524. (vizualizarea afirmației și viziunea non-afirmației a teoriilor)
  • Thomas S. Kuhn : Structura revoluțiilor științifice. (= Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft. 25). Ediția a doua, revizuită. Frankfurt pe Main 1976, ISBN 3-518-27625-5 . (carte clasică despre dinamica teoriei; descrie „schimbări de paradigmă” iraționale, mai ales în istoria științelor naturii)
  • Theo AF Kuipers: Structures in Science. Modele euristice bazate pe structuri cognitive. Un manual avansat în filosofia neo-clasică a științei . (= Biblioteca de sinteză. 301). Dordrecht și colab. 2001. (exigent și bogat în conținut; filozofia analitică a științei)
  • Werner J. Patzelt : Forme și sarcini ale „cercetării teoretice” în științele sociale. În: Etică și științe sociale. Forum de dispută pentru cultura considerației. 1993, 4 (1), pp. 111-123.
  • Hendrikje Schauer, Marcel Lepper : Teorie. 100 de cărți după 2001 . Stuttgart / Weimar 2017, ISBN 978-1-4051-7666-8 . (cu lista de lecturi, traduceri, cronologie, registru)
  • Helmut Seiffert , Gerard Radnitzky : Handlexikon der Wissenschaftstheorie . Deutscher Taschenbuch-Verlag, 1992, ISBN 3-423-04586-8 .
  • Wolfgang Stegmüller : Probleme și rezultate ale filosofiei științei și ale filosofiei analitice . Volumele părții II / 2-3. Berlin / Heidelberg / New York 1973/1986. (Structura teoriei și dinamica teoriei; adesea citată)
  • Patrick Suppes : Reprezentarea și invarianța structurilor științifice. Stanford 2002, ISBN 1-57586-333-2 .
  • Christian Thiel : Teorie. În: Jürgen Mittelstraß (Ed.): Enciclopedia Filosofia și Filosofia Științei. Volumul 4, Stuttgart / Weimar 1996, pp. 260-270.
  • Peter V. Zima : Ce este teoria? Conceptul teoriei și teoria dialogică în științele culturale și sociale . (= UTB. 2589). Tübingen și alții 2004, ISBN 3-8252-2589-5 . (cu un accent critic pe ideologie)

istorie

Exemple

  • Kurt Lewin : teoria câmpului în științele sociale. Huber, Berna / Stuttgart 1963.
  • R. Westermann: Teoria științei și metodologia experimentală. Un manual despre metodologia psihologică . Göttingen și colab. 2000. (aplicarea ușor de înțeles a filosofiei analitice a științei la psihologie)
  • Camera lui Stephan, Roger Lüdeke (ed.): Texte despre teoria textului . Reclam, Stuttgart 2005. (Sursă de texte despre teoria textului de Lotman, Barthes, Derrida, Bachtin, Ricoeur și alții)
  • Heinrich Schipperges : Theorica medicina. În: Werner E. Gerabek și colab. (Ed.): Enzyklopädie Medizingeschichte. de Gruyter, Berlin / New York 2005, ISBN 3-11-015714-4 , pp. 1386-1388 .

Link-uri web

Wikicitat: Teorie  - Citate
Wikționar: Teorie  - explicații ale semnificațiilor, originii cuvintelor, sinonime, traduceri

Dovezi individuale

  1. ↑ Brockhaus în trei volume. 2005, ISBN 3-7653-0093-4 .
  2. ↑ Duden | Teorie - Site de ortografie și semnificație Duden.de. Adus la 13 iunie 2017.
  3. ↑ J. Asendorpf: Psihologia personalității. Ediția a IV-a. Springer-Verlag, 2007.
  4. ↑ H. Wottawa: Metodologie psihologică . Juventa 1993.
  5. ↑ Donald Davidson: Condiții pentru gândire. În: ders: Probleme de raționalitate. Suhrkamp, ​​2006, p. 250.
  6. ↑ Michael Meyen , Maria Löblich, Senta Pfaff-Rüdiger, Claudia Riesmeyer: Cum să găsim rulmentul „corect” și să asigurăm calitatea: dimensiunile și criteriile de calitate ale cercetării calitative. În: moare.: Cercetare calitativă în știința comunicării. O introducere orientată spre practică. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden 2011, ISBN 978-3-531-17380-1 , pp. 29–52, pp. 33 și 35.