Universitate cuprinzătoare

Universitatea cuprinzătoare (prescurtat GH sau GHS) a fost o formă de învățământ superior , care combină caracteristicile universităților și colegiilor tehnice. A făcut posibilă studierea la o universitate în anumite așa-numitele „cursuri de studiu integrate”, atât cu o calificare tehnică de admitere la facultate, cât și cu o calificare generală de admitere la universitate ( Abitur ). Diverse diplome ar putea fi obținute în unele dintre aceste cursuri integrate : Diploma I, ca concluzie a unui curs academic pe termen scurt, și Diploma II, care corespundea diplomei universitare convenționale. În plus, au fost oferite cursuri de facultate tehnică pură, ceea ce a dus la obținerea unei diplome de facultate tehnică.

istorie

Planurile de înființare a universităților cuprinzătoare au fost discutate în mai multe state federale de la mijlocul anilor 1960, inclusiv în Baden-Württemberg ( planul Dahrendorf ) și Berlin ( modelul Evers ). Cu toate acestea, prima universitate cuprinzătoare (și singura din afara Renaniei de Nord-Westfalia) a fost înființată la Kassel în 1971 sub ministrul educației din Hessa, Ludwig von Friedeburg .

Un an mai târziu, la 1 septembrie 1972, cinci colegii complete din Duisburg , Essen , Paderborn , Siegen și Wuppertal au fost înființate simultan în Renania de Nord-Westfalia ca „model practic de reformă” , precum și Universitatea Deschisă Hagen . Acest „model integrativ” avea mai multe obiective:

  • Depășirea diferitelor cerințe de admitere (calificare de admitere la universitate și calificare tehnică de admitere la facultate) - obiectivul educațional și socio-politic declarat al guvernului de stat la momentul respectiv și cu siguranță principala motivație pentru decizia în favoarea acestui model
  • asociația organizațională uniformă a universităților, colegiilor tehnice și universităților de formare a cadrelor didactice
  • crearea de unități de bază pentru cercetare și predare care sunt orientate în mod integrativ către domenii ca alternativă la structurile legate de cursuri în altă parte
  • adunând personalul științific (lectorii și cercetătorii) într-o unitate funcțională

În Renania de Nord-Westfalia, de la 1 ianuarie 1980, universitățile cuprinzătoare au fost redenumite universitate universitară cuprinzătoare prin legea universităților academice din Renania de Nord-Westfalia din 20 noiembrie 1979.

La 1 ianuarie 2003, universitățile complete din Renania de Nord-Westfalia au fost transformate în universități la propunerea unui consiliu de experți. Tipul universității de universitate cuprinzătoare a fost abandonat deoarece modelul nu s-a dovedit din motive specifice legate de structura universității cuprinzătoare. Conversia a avut loc cu condiția ca universitățile, ca universități, să dezvolte un profil dedicat în cercetare și predare.

Modele de studiu și cursuri de legătură

Modelul Y

În modelul Y, care a fost practicat în principal în universitățile cuprinzătoare din Renania de Nord-Westfalia, toți studenții au urmat mai întâi un curs de bază comun (până la diploma intermediară sau examenul intermediar). În cursul principal, studenții ar putea decide apoi pentru Diploma I sau II. Studenții cu o calificare de admitere la facultate tehnică trebuiau să urmeze așa-numitele cursuri de legătură până la diploma intermediară , cu care s-a dobândit calificarea de admitere la universitate specifică subiectului dacă s-au decis asupra Diplomei II.

Model consecutiv

La Universitatea Kassel, pe de altă parte, toți studenții au studiat inițial până la Diploma I. Cu aceasta, studenții cu o calificare tehnică de admitere la facultate au obținut calificarea generală de admitere în învățământul superior (Abitur). Apoi au trecut la profesie sau, bazându-se pe Diploma I, au finalizat și cursul Diploma II.

Curs integrat cu opțiune de diplomă

Cu acest model, care a fost practicat în unele cursuri la universitățile cuprinzătoare din Renania de Nord-Westfalia, toți studenții au obținut Diploma II; studenții cu o calificare tehnică de admitere la facultate au trebuit să urmeze câteva cursuri conexe (în germană, matematică și engleză) până la nivelul intermediar diplomă. Împreună cu diploma intermediară, aceștia au dobândit calificarea de intrare în învățământul superior specific materiei , cu diploma I calificarea de admitere în învățământul superior general.

A existat o excepție de la acest model în Facultatea 5 Economie / Drept de la Universitatea de Științe Aplicate din Duisburg . Când fondarea GHS Duisburg a fost fondată la 1 septembrie 1972, Universitatea din Științe Aplicate din Duisburg a fost integrată în GHS Duisburg împreună cu alte câteva instituții de formare. Cei care au absolvit o ucenicie comercială în plus față de certificatul de absolvire a școlii secundare și au avut cel puțin un an de experiență practică în muncă ar putea studia la acest FHS. Odată cu transferul FHS la GHS, studenții și solicitanții care s-au înregistrat la FHS pentru semestrul de iarnă 1972/73 au devenit studenți GHS. Pe baza inițiativei decanului fondator, Ministerul Științei din Düsseldorf a reușit să se asigure că studenții GHS pot finaliza doar studii suplimentare până la „Diplom-Ökonom” fără cursuri intermediare cu un certificat de calificare avansată de admitere la facultate.

Universități cuprinzătoare din Germania

  • În Renania de Nord-Westfalia : De la 1 ianuarie 2003, toate universitățile cuprinzătoare din statul Renania de Nord-Westfalia au fost universități exclusive prin lege. Ultimele universități de științe aplicate au fost lansate cu un an mai devreme și fuzionate cu universități de științe aplicate orientate spre aplicație. Înscrierea cu o calificare de admitere la facultate tehnică a fost posibilă la universitățile în cauză până la semestrul de iarnă 2005/2006 (termenul limită de înscriere era de obicei 15 iulie 2005). Din 2003, toate universitățile din Renania de Nord-Westfalia au reușit să facă reglementări în regulamentele de examinare pentru a permite accesul cu o calificare tehnică de admitere la facultate prin dovada educației generale și a aptitudinilor legate de diplomă. De exemplu, ingineria electrică, ingineria mecanică, informatică și alte cursuri științifice / tehnice cu calificare de admitere la facultate tehnică pot fi studiate la Universitatea din Paderborn dacă un test de aptitudine este trecut înainte de curs.
  • În Bavaria , din motive politice, universitatea cuprinzătoare nu putea prevala. În același timp, diverse universități din Bavaria oferă, de asemenea, cursuri universitare. O calificare de admitere în învățământul superior specifică disciplinei se obține prin promovarea examenului preliminar de diplomă, calificarea generală de admitere în învățământul superior se dobândește cu diploma de facultate tehnică. Astfel de universități cuprinzătoare de facto (și, în unele cazuri, mai vechi) includ:

viitor

Întrucât studenții cu o calificare de admitere la facultate tehnică reprezintă majoritatea studenților din unele departamente ale fostelor universități cuprinzătoare, s-au făcut reglementări pentru toate universitățile din Renania de Nord-Westfalia care permit acestor studenți să continue să studieze la universitate în viitor. Acest lucru se întâmplă, de exemplu, în programele de licență cu un test de aptitudine suplimentar (conform secțiunii 66, paragraful 6, teza 1 din Renania de Nord-Westfalia ) la începutul cursului. Acest lucru stipulează că viitorul student fără diplomă de liceu ar trebui să aibă atât o educație generală adecvată (pentru a cărei dovadă, de exemplu, calificarea de admitere tehnică la facultate poate fi suficientă), cât și o aptitudine specifică materiei (care poate fi dovedită , de exemplu, printr-un interviu cu un comitet de examinare). Cu toate acestea, este la discreția departamentelor universităților modul în care aceste teste de aptitudine sunt concepute în mod specific sau dacă acest lucru este posibil chiar în departamentul respectiv.

Vezi si

Link-uri web

Commons : Colegii  - Colecție de imagini, videoclipuri și fișiere audio

Dovezi individuale

  1. ↑ Gazeta Legii și Ordonanțelor pentru Statul Renania de Nord-Westfalia, 1979, p. 926.
  2. ^ Explicația legii pentru proiectul de lege pentru înființarea Universității din Duisburg-Essen și pentru conversia universităților cuprinzătoare.
  3. ↑ Legea privind reorganizarea universităților de științe aplicate din 27 noiembrie 2007. În: Legea și Gazeta de ordonanțe pentru statul Renania de Nord-Westfalia, Volumul 2001, nr. 40, Düsseldorf 7 decembrie 2001, p. 812.
  4. ↑ Secțiunea 49 (10) Legea universităților din statul Renania de Nord-Westfalia.