Teoria cotidiană
Teoriile de zi cu zi sunt - de multe ori nu au legătură - (parțial) teoriile pe care oamenii formează din lor experiențe și în conformitate cu care acționează , chiar dacă acestea nu sunt nici măcar conștienți de ea. Ele pot fi extrem de personale sau împărtășite de mulți. Sunt eficiente în toate domeniile vieții.
Teoriile actorilor individuali
Experiențele practice din zona socială și culturală duc la concluzii personale care favorizează dezvoltarea cunoștințelor personale de zi cu zi . Compatibilitatea (consistența, coerența ) teoriilor cotidiene ale unui actor social depinde de nivelul reflecției sale . Prin urmare, se poate presupune că cunoașterea psihologiei și sociologiei asigură o mai mare coerență, de exemplu în măsurile educaționale sau, în general, atunci când se tratează cu alte persoane. Teoriile cotidiene se exprimă nu numai prin acțiuni, ci și prin prejudecăți personale.
Teorii comune de zi cu zi
Teoriile cotidiene sunt adesea împărtășite de mulți și duc la prejudecăți . Acestea influențează, de exemplu, comportamentul de vot, atitudinile față de străini și minorități, modul în care oamenii își petrec timpul liber și modul în care valorile sunt reprezentate în public, dar și dacă oamenii consideră în general necesar să se spele pe dinți. Cu cât este mai cuprinzător cadrul de referință, cu atât este mai puternică puterea explicativă a teoriilor cotidiene; pot contribui apoi foarte mult la ideologii .
Conștientizarea oamenilor de teoriile ascunse de zi cu zi și învățarea lor de a-și evalua critic calitatea este o sarcină a educației .
Vezi si
literatură
- Grupul de lucru al sociologilor din Bielefeld (ed.): Cunoștințe cotidiene, interacțiune și realitate socială . Opladen: Westdeutscher Verlag (1981)
- Heinz Abels, Horst Stenger: Societatea de învățare. Introducere în sociologie. Opladen: Leske și Budrich (1986)
- Kurt Lewin : teoria câmpului în științele sociale. Berna, Stuttgart: Huber, 1963