percepţie

La ființele vii , percepția este procesul și rezultatul subiectiv al achiziției informației (recepției) și procesării stimulilor din mediul înconjurător și din interiorul corpului. Acest lucru se întâmplă prin filtrarea inconștientă (și uneori conștientă la oameni ) filtrarea și fuzionarea informațiilor parțiale în impresii generale semnificative subiectiv. Acestea sunt, de asemenea, numite percepții și sunt comparate continuu cu ideile stocate ( constructe și scheme ).

Conținutul și calitățile unei percepții pot fi uneori (dar nu întotdeauna) schimbate prin controlul țintit al strategiilor de atenție și percepție.

Totalitatea tuturor proceselor de percepție senzorială este, de asemenea, denumită tehnologie a senzorilor .

Noțiuni de bază

Forme de percepție

Se face o distincție de bază între extero și interocepție . Exterocepția se referă, în general, la percepția lumii exterioare; termenul de interocepție ca termen umbrelă pentru percepția propriului corp. Cu aceasta din urmă, se face distincția între propriocepție (percepția poziției corpului și mișcarea în spațiu) și viscerocepție (percepția activităților organelor).

Percepția lumii exterioare a fost în primul rând legată de „cele cinci simțuri ” ( miros , vedere , auz , gust și atingere). Sentimentul ( simțul atingerii ) poate fi, pe de o parte, subdivizat în percepția atingerii , durerii și temperaturii ( sensibilitatea suprafeței ), dar, pe de altă parte, poate fi împărțit și în recunoaștere activă ( percepție haptică ) și „atingere” pasivă (sensibilitate la suprafață). Alte simțuri sunt simțul echilibrului , simțul timpului și simțul magnetismului .

Psihologie știe de lângă conceptele de sine -perception, primul fiind convingerile pe care noi înșine avem de noi sau de sentimentele noastre și comportament, în timp ce percepția se referă la impresiile pe care alții obține de la noi. Dacă aceste percepții nu sunt cel puțin parțial congruente, pot apărea probleme în comunicarea interpersonală .

Noțiuni de bază

Se face distincția între următoarele definiții științifice și ideologice ale procesului de percepție:

  • În psihologia și fiziologia percepției (de exemplu, comparația cu cunoștințele anterioare.) Se referă la suma etapelor de înregistrare, selecție, procesare și interpretare a informațiilor senzoriale - și numai acele informații pe care adaptarea ( adaptarea le servește) percepătorului la mediu sau care îi oferă feedback cu privire la efectele comportamentului său. Conform acestei definiții, nu toți stimulii senzoriali sunt percepții, ci doar acelea care sunt procesate cognitiv și servesc orientarea unui subiect. Percepția permite o acțiune semnificativă și, în cazul ființelor vii superioare, construirea modelelor mentale ale lumii și, astfel, gândirea anticipativă și planificatoare. Percepția este o bază a proceselor de învățare.
  • În biologie , termenul percepție este mai restrâns definit și descrie capacitatea unui organism de a căuta, primi și prelucra informații cu organele sale senzoriale .
  • În filozofie , percepția este diferențiată de cogniție (procesarea mentală a ceea ce este perceput) și denotă - în funcție de teoria percepției - imaginea senzuală sau reprezentarea senzuală a unor părți sau aspecte ale lumii exterioare în sistemul nervos central al ființelor vii. . De asemenea, include relațiile dintre obiectele înregistrate.

Teoria perceptivă

Teoria percepției încearcă să pună capăt diferenței dintre experiența subiectivă-psihologică într-o percepție și descrierea obiectiv-fiziologică a proceselor perceptive din organism, a se vedea nivelul psihofizic . Se distinge aici de teoriile percepției din istoria filozofiei și așa-numitul teatru cartezian.

Simțul, percepția senzorială, organul senzorial, sistemul senzorial, senzoriul

Un organ senzorial (de exemplu, ochiul) primește stimuli de la anumite modalități (aici: vizual) ca percepție senzorială (aici: percepție vizuală ) și îi transmite către zona responsabilă a creierului senzorial sau către un alt complex al sistemului nervos central care produce impresia senzorială. Cu mult înainte de descoperirea bazei neuroanatomice a percepției, această impresie senzorială primară a fost numită „senzație” și a fost astfel denumită percepția i. w.S. delimitat. Percepția apare doar printr-un al doilea pas de comparare a tuturor percepțiilor senzoriale cu datele existente, ca să spunem așa printr-un fel de ›control al pașapoartelor‹ (funcțiile gnostice ale creierului în așa-numitele centre de asociere secundare). Se vorbește și despre integrarea senzorială . Numai cu această putere a centrilor creierului există un sens (de exemplu, vezi '), pe care îl dezvăluim obiectelor <semnificative  (z. B. Vezi și recunoașterea scrisului). Vezi și derivarea lingvistică a conștiinței ( lat . Conscientia " complicitate“și greaca veche συνείδησις syneidesis , germană 'Miterscheinung, Mitbild, Mitwissen' , συναίσθησις percepția și φρόνησις a φρόνειν în a fi, de gândire ). Percepția reprezintă astfel o ›percepție‹. Suma tuturor percepțiilor senzoriale corespunde percepției (sistemului senzorial) ca întreg. De asemenea, z. Deoarece limba engleză face distincție între senzație și percepție (engl. Sensation and perception ). Termenul englez de conștientizare = conștiință depinde de limbă cu „ percepție ”, „ conștientizare ”, „ adevărat ” împreună (aengl. Warian ).

În considerațiile teoretice ale lui Charles S. Peirce , se vorbește și despre calia în acest context . Quale sau conștiința fenomenală este înțeleasă a fi experiența subiectivă a unei stări mentale.

Întreaga zonă a creierului care este responsabilă pentru tehnologia senzorilor se numește centre de proiecție senzorială . Acestea joacă un rol esențial pentru conștiință, așa-numitul sensorium . Într-un sens mai larg, sensoriul trebuie, de asemenea, să fie înțeles ca întregul organelor senzoriale, inclusiv celulele nervoase responsabile de conducerea și procesarea stimulului .

Excurs exemplar asupra vederii: fiziologia senzorială și psihologia senzorială

  • 1. Fig. - cortex harta - medială vedere drept cerebelului (zone pentru -hemisphäre Korbinian Brodmann numerotate)

  • Fig. 2 - Harta cortexului cerebral - vedere laterală a emisferei cerebrale stângi (zone numerotate conform lui Korbinian Brodmann)

Observații conceptuale preliminare generale

Distincția dintre senzație și percepție a fost tratată controversat în trecut. Hubert Rohracher și Wilhelm Wundt au diferențiat amândoi acești termeni unul de celălalt. Cu toate acestea, Wundt era în contrast cu psihologia Gestalt . Școala Marburg și- a dezvoltat propriul punct de vedere asupra conceptului de senzație. JG Herder și-a înființat propria doctrină a senzației . În loc de o critică a rațiunii , el a cerut mai întâi o fiziologie a puterilor umane ale cunoașterii.

Astăzi simțurile sunt văzute ca mediatori ai senzațiilor. În termeni strict fiziologici, senzația este „corelatul psihologic primar imediat al excitației senzoriale prin stimuli”.

vedere

Câmpul cortexului cerebral primar
Folosind exemplul viziunii, starea actuală a cunoașterii este prezentată mai precis: Imaginea optică este generată în cortexul vizual principal al creierului (zona Brodmann occipitale 17, sulcus calcarinus ) în modul unui proces de proiecție de la retină la câmpurile cortexului cerebral , vezi Fig. 1 și 2. Se vorbește aici despre centrul vederii . Acesta reprezintă un câmp primar al cortexului cerebral . Căile nervoase dintre ochi și cortexul cerebral sunt denumite căi vizuale . După trecerea fibrelor individuale ale căii vizuale din tulpina creierului , calea vizuală se numește radiație vizuală , vezi → Corpus geniculatum laterale . Reprezintă o cale de proiecție, înainte de această trecere se vorbește despre nervul optic și tractul optic. Centrii senzoriali sunt determinați fiecare de un lanț de neuroni care se termină acolo . „Imaginea primară” creată în zona 17 este denumită și senzație vizuală . Leziunea unilaterală a zonei 17 z. B. determină pierderea unilaterală a câmpului vizual pe partea opusă a leziunii ( hemianopie contralaterală ). O distrugere pe două fețe a întregului cortex vizual în primul rând provoacă orbire completă ( orbire corticală ).
Câmpul cortical secundar
Fiecare zonă senzorială primară ( cortexul primar ) este urmată de o zonă secundară, care este, prin urmare, numită și zonă de asociere . În cazul vederii, zona vizuală secundară de asociere se află în câmpurile 18 și 19 ale lobului occipital, adică H. imediat în fața zonei 17. În aceste zone de asociere sau centre senzoriale secundare , informațiile primite în câmpurile individuale în principal de scoarță senzorială sunt integrate între ele, în comparație cu informațiile stocate anterior (amintiri) și astfel aduse la înțelegere.

În cazul deteriorării câmpurilor corticale secundare responsabile de vedere, se vorbește de agnozie optică ( orbire sufletească ). Ceea ce se vede atunci nu mai poate fi recunoscut. În cazuri speciale, din cauza unor astfel de deteriorări ale zonei de asociere optică secundară, scrierea nu mai poate fi citită ( alexia ), chiar dacă scrierea pură poate fi încă văzută. Corespunzător, există și acustice, tactile, somatotopic ( de exemplu autotopagnosia , neglijare , dezorientare dreapta-stânga) și olfactive agnosias . Acestea sunt cauzate de deteriorarea zonelor de asociere secundare respective pentru un centru senzorial specific primar. Pentru fiecare zonă senzorială sau pentru fiecare mod senzorial există un centru senzorial specific în creier - atât senzorial-fiziologic cât și anatomic-topografic distinct - care este situat în partea din spate a creierului și acolo, ca să spunem așa, are propria reprezentare . Conceptul de reprezentare senzuală este important pentru calitatea conștiinței noastre (atenție sau claritate a observației ). Conștiința reprezintă întotdeauna ceva.

Termenul de centre de proiecție este comun în terminologia anatomică și fiziologică . Aceasta înseamnă mutarea unui stimul senzorial într-un anumit punct. Această locație ( topos grecesc ) poate fi definită cu precizie (sau localizată) anatomic și topografic pe o hartă a cortexului cerebral - așa cum se arată în Fig. 1-2 de mai sus. Prin redirecționarea stimulilor senzoriali către un alt punct al sistemului nervos central, este posibilă o nouă calitate a percepției. Dacă vedeți doar cu un singur ochi, capacitatea de a vedea în trei dimensiuni se pierde. Afectarea unilaterală a cortexului vizual primar duce, după cum sa menționat deja, la hemianopsie, la centrele de proiecție secundare și terțiare la așa-numitele deficite gnostice (agnozie). Datorită localizării anatomo-topografice a centrelor de proiecție primare în segmentele cerebrale posterioare (parietale, temporale și occipitale), i. H. În spatele sulcusului central se repetă planul măduvei spinării la nivelul creierului, vezi conceptul arcului reflex . Prin urmare, conștiința noastră permite în primul rând o acțiune controlată și considerată, i. H. luând în considerare cele mai variate percepții și amintiri.

Cortexul terțiar
este responsabil pentru integrarea diferitelor modalități senzoriale (zonele 39 și 40 - girus unghiular și girus supramarginal ca regiune de tranziție între zonele de asociere vizuale, auditive, tactile și kinestezice secundare).

Apraxia poate fi cauzată de posibile tulburări ale centrelor de proiecție senzorială. O astfel de perturbare are, de asemenea, un efect necesar asupra centrelor motorii, care sunt dependente de informații adecvate (sau aferente senzoriale). Centrele motorii, cum ar fi centrul lingvistic, pot fi ele însele afectate de daune. Prin urmare, trebuie făcută o distincție între apraxia senzorială și motorie, vezi de ex. B. Afazia și delimitarea formelor motorii și senzoriale ale afaziei, vezi și termenul „lanț de percepție ” explicat mai jos .

Datorită legăturii complexe a diferitelor funcții senzoriale din creier, percepția este posibilă ca proces conștient, spre deosebire de procesele neurofiziologice structurate mai simplu la nivelul măduvei spinării și a trunchiului cerebral , vezi → Circuitul funcțional . Prin urmare, conceptul lanțului de percepție trebuie să fie pus în contrast cu arcul reflex, un principiu organizațional care permite procesarea stimulilor în mod automat și inconștient la nivelul măduvei spinării. Arcul reflex reprezintă, ca să spunem așa, „mica cale oficială” la un nivel inferior de organizare.În legătură cu organizarea cerebrală superioară, K. Jaspers a vorbit despre un „arc reflex psihologic”, Viktor von Weizsäcker de la Gestaltkreis . În tehnologie, se folosește acest principiu organizațional biologic prin modelul buclei de control , vezi sinergetică .

Lanțul percepției

Lanțul percepției

Lanțul percepției ca model de percepție (1956 cu John Raymond Smythies : „lanțul cauzal al percepției și acțiunii“) se bazează pe juxtapunerea unui aparat de percepție și ale unei lumi exterioare. Lanțul este format din șase verigi, fiecare dintre ele având o influență asupra verigii sale ulterioare și este implicat în fiecare tip de percepție, exact în această ordine. Este autonom, i. H. a șasea verigă influențează la rândul ei prima verigă din lanț:

Farmec
Obiectele din lumea exterioară generează semnale, de ex. B. Reflectă unde electromagnetice sau vibrează și astfel generează sunet . Gustav Theodor Fechner a numit un astfel de semnal, care se bazează pe proprietățile obiectului și nu necesită un observator, „ stimul distal ”. Stimulii distali sunt i. A. cantități măsurabile fizic ; Excepțiile sunt explorate de parapsihologie sub termenul percepție extra-senzorială .
Transducție, transformare
Un stimul distal lovește celulele senzoriale (de asemenea senzorii sau celulele receptoare), unde devine un stimul proximal prin interacțiunea cu acestea . Senzorii sunt celule specializate din corp care sunt excitate de anumiți stimuli. Ei transformă diferite tipuri de energie (cum ar fi lumina, sunetul, presiunea) în modificări de tensiune, un proces numit transducție . De exemplu, atunci când anumite unde electromagnetice lovesc fotosenzorii ochiului, aceștia declanșează un potențial receptor acolo printr-o cascadă de amplificare chimică. Potențialii receptorilor sunt atunci fie în celula în sine ( celula senzorială primară ), fie, ca și în retina ochiului, ai cărei senzori reprezintă celule senzoriale secundare , după transferul sinaptic către o celulă nervoasă, recodificați în secvențe de potențiale de acțiune: transformare . Senzorii sunt în mare parte încorporați în structuri biologice speciale care își extind capacitățile de organe senzoriale , de ex. B. ca mobilitate a globului ocular sau ca efect de pâlnie al auriculelor.
prelucrare
În organul de sens în sine există adesea o preprocesare masivă a semnalelor primite, în special în toate zonele de bază ale creierului, inclusiv filtrarea , inhibarea , convergența, divergența, integrarea, însumarea și numeroase procese de sus în jos . Exemplu: Fotoreceptorii ochiului sunt sensibili doar la o mică secțiune a spectrului electromagnetic, datorită mecanismului de absorbție al fotosenzorilor. Aceasta are ca rezultat o funcție de filtrare pentru unde electromagnetice în lungimea de undă de la aproximativ 400 - 800 nm; fotosenzorii se influențează reciproc prin intermediul rețelelor neuronale din retina ochiului (de exemplu, în cazul inhibării laterale ). Aceasta are ca rezultat o funcție de îmbunătățire a contrastului. 126 de milioane de celule receptoare converg la 1 milion de celule ganglionare prin crearea câmpurilor receptive de dimensiuni variabile. Pe măsură ce luminozitatea scade, câmpurile receptive sunt crescute. Acest lucru are ca rezultat o funcție de filtrare low-pass în funcție de luminozitate. Prima stație centrală de comutare a nervului optic după conducerea din retină, corpus geniculatum laterale , servește, printre altele, ca un filtru de informații. Acest lucru poate fi concluzionat indirect din faptul că primește mai mult aport de la cortex decât de la ochi (integrare) etc.
percepţie
Următorul pas este de a conștientiza percepția ( cunoașterea ): sunetul devine sunet sau zgomot, radiația electromagnetică devine lumină etc.
Recunoaştere
Procese precum amintirea, combinarea, recunoașterea, asocierea, atribuirea și judecarea conduc la o înțelegere a ceea ce este perceput și formează baza reacțiilor la stimulul distal. Aceste procese nu trebuie să conducă la o imagine mentală clar delimitată ; senzații precum foamea , durerea sau frica sunt, de asemenea, rezultatul cunoașterii. Ceea ce se subliniază rareori este faptul că neurofiziologia nu a fost încă în stare să dea un răspuns incontestabil la întrebarea centrală a conștiinței : Până acum, „nimeni nu are nici măcar o licărire de idee care sunt principiile fizice, pe baza pe care creierul le dezvoltă fenomenele psihologice le produce ”(Mausfeld, 2005, p. 63). Cu toate acestea, Dietrich Dörner contrazice vehement această teză din „Plan pentru un suflet” (2008, 25 și urm.).
act
Rezultatul final al percepției este reacția la mediu. La prima vedere, reacția poate să nu fie evidentă ca parte a percepției, dar trebuie adăugată cel puțin parțial. Motivul este că multe reacții își propun să influențeze următoarea iterație a lanțului de percepție, făcând noi proprietăți ale mediului accesibile perceptiei (de exemplu, mișcarea ochilor, scanarea unei suprafețe). Percepția funcționează, în general, veridic , i. H. Există o legătură cauzală , de înțeles, între un stimul și reprezentarea acestuia în creier . Dacă o verigă din lanțul percepției este perturbată, pot exista contradicții între stimul și percepția declanșată de acesta și aceasta este denumită percepție perturbată. Dacă rezultatul procesului de percepție nu corespunde realității , deși lanțul de percepție funcționează fără probleme, se vorbește despre o iluzie de percepție . Aceste înșelăciuni sunt cercetate pe larg în psihologie deoarece oferă indicații directe despre funcționarea aparatului perceptiv.

Conexiunea dintre cei mai importanți termeni ar trebui clarificată folosind următorul exemplu specific:

exemplu
Un foc de horn transmite radiații, sunet și substanțe chimice (toate proprietăți ( cantități fizice ) pentru care avem organe senzoriale), astfel încât focul de horn este un stimul distal . Deoarece semnalele trimise sunt senzori , de ex. B. în retina ochiului pentru a stimula reacția, aceștia sunt stimulii luminii, căldurii, sunetelor și mirosurilor. Totalitatea a ceea ce percepem din șemineu formează stimulul proximal care este transmis către centrele senzoriale de către nervii noștri senzoriali ca percepții precum „culori galbene până la roșii, mișcări pâlpâitoare, temperatură medie, trosnituri, arome eficiente la miros x, y și z " . Deși contururile coșului de fum sunt curbate pe retină, acesta este perceput veridic drept dreptunghiular. În cele din urmă, percepția este conectată la amintirile „foc” și „coș de fum” prin cunoaștere, combinate pentru a forma „foc în coș”, recunoscut ca „foc deschis”, asociat cu „noiembrie 1968” și „Lisa” și ca „foarte plăcut "evaluează și formează astfel baza reacției noastre.

Percepții senzoriale

Simțul omului

Privire de ansamblu asupra simțurilor umane

Se face distincția între următoarele percepții senzoriale umane :

Pe lângă fibrele nervoase tactile pentru transmiterea stimulilor de durere, presiune, vibrație și temperatură , fibrele C-tactile din piele sunt cunoscute și din anii 1990 , care, atunci când sunt stimulate, transmit informațiile destul de încet către creier și numai pentru că simțirea unei atingeri delicate și delicate este decisivă.

Sens larg al ființelor vii

Există și alte percepții senzoriale în lumea animalelor:

Următoarele informații importante lipsesc din acest articol sau secțiune:
Puțin dezvoltate și multe informații și termeni tehnici sunt, prin urmare, vagi sau (încă) necunoscute
Ajutați Wikipedia cercetând-o și lipiți-o .

  • Percepția presiunii la distanță, de asemenea, simțul tactil la distanță : comun în rândul peștilor. O combinație de percepție auditivă și tactilă. Folosit pentru a percepe schimbările de presiune sub apă și la distanță. Organul senzorial responsabil este organul liniei laterale .
  • Percepția câmpurilor electrice : Reprezentată de niște pești răpitori (de ex. Rechini ciocan ). Nu este comparabil cu o percepție senzorială umană. Servește percepția câmpurilor electrice pe măsură ce sunt generate de ființe vii.
  • Simțul magnetic , adică percepția câmpurilor magnetice . Răspândit la păsările migratoare , dar și la alte animale și bacterii . Folosit pentru a percepe câmpul magnetic al pământului pentru navigație . Organele de simț responsabile nu au fost încă identificate fără îndoială; la păsările migratoare simțul magnetic a fost localizat în ochi și în ciocul superior. Câmpurile magnetice puternice care alternează provoacă vibrații vizibile în ochiul uman și, prin urmare, o deteriorare a acuității vizuale. Cel puțin prezența unui astfel de câmp poate fi percepută fizic.
  • Percepție termică : foarte pronunțată de ex. B. cu șerpi. O percepție senzorială comparabilă este dată la om de receptorii reci și de căldură ai pielii. Folosit pentru a percepe diferențele de temperatură și conducerea căldurii . La vipere groapă , organul corespunzător este organul groapă .
  • Percepția vibratorie : și percepția vibrațiilor, foarte pronunțată la pisici, insecte și păianjeni. O percepție senzorială comparabilă există ca parte a percepției tactile într-o măsură slabă la oameni, astfel încât vibrațiile din gama infrasunetelor potprovoca disconfort vizibil. Numele organului senzorial responsabil nu este cunoscut, dar la șerpi este pe partea burtică și la păianjeni la nivelul membrelor. La om, organul echilibrului ar putea juca, de asemenea, un rol.

Întrebarea percepțiilor senzoriale asupra plantelor și a ființelor vii inferioare este destul de controversată din cauza lipsei unui sistem nervos.

Mai mult, există următoarea formă de percepție, care nu este înțeleasă ca percepție senzorială, ci ca percepție cognitivă :

cogniție

Termenul de cunoaștere cuprinde toate abilitățile psihologice, funcțiile și procesele care servesc la primirea, procesarea și stocarea informațiilor. Cei care știu deja din timp ce urmează să vadă, îl vor recunoaște mai repede. Creierul uman funcționează extrem de repede.

Percepția timpului

Timpul este o proprietate abstractă, dar reală a mediului (vezi mai sus). Informațiile de bază despre această proprietate sunt obținute prin simțuri. Prin urmare, percepția timpului este o formă reală de percepție. Cu toate acestea, nu este o chestiune de percepție senzorială, deoarece percepția timpului apare numai prin procese cognitive.

Modele explicative

Este dificil de descris procesul de percepție în termeni generali, deoarece poate fi fundamental diferit de la persoană la persoană; la fel și tot atâtea boli mintale își au rădăcinile într-o percepție tulburată .

Principiile organizaționale ale percepției

Principiile organizaționale ale percepției sunt înțelese a fi unele regularități și valori empirice conform cărora procesul de structurare a percepției clasifică stimulii primiți .

Principiile organizaționale pot fi demonstrate cu ușurință în cazul în care faptele fizice (date în mod obiectiv) și fenomenale (simțite, percepute) nu se potrivesc.

Aceste principii arată clar că atât percepția, cât și adaptarea sa constantă la schimbarea condițiilor de stimul la om nu are loc prin imagistică, ci printr-un proces de procesare constructiv, cognitiv.

Dependența de context

Cercul portocaliu din dreapta apare mai mare decât stânga, deși dimensiunea lor este aceeași.

Obiectele sunt percepute întotdeauna în contextul împrejurimilor lor. Contextul poate schimba nu numai percepția mărimii, ci și sensul sau funcția a ceea ce este perceput. Dependența de context devine clară atunci când un obiect este eliminat din contextul său obișnuit și plasat într-un context atipic.

De exemplu, o navă în apă este o întâmplare de zi cu zi, pe de altă parte, o navă într-o pajiște ne-ar atrage imediat percepția - este atenția de a excita; un efect pe care publicitatea îi place să îl folosească pentru el însuși.

Dependența de context nu se aplică doar percepției vizuale. Studiile au arătat că percepția consonanței sau disonanței în muzică depinde și de piesa muzicală, locația, interpretul etc., astfel încât percepția disonanțelor sau consonanțelor poate fi reevaluată în funcție de circumstanțe.

Influența experienței

Dacă informațiile contradictorii trebuie procesate, creierul preferă interpretarea cea mai probabilă prin comparație cu experiențele deja stocate, (învățate) (tranzacționalism).

Efecte de filtrare

Organele de simț absorb doar o parte din stimulii posibili. În plus, fiecare percepție este examinată mai întâi pentru utilitatea sa în memoria senzorială. Numai când pare relevantă intră în memoria pe termen scurt, unde este procesată ulterior.

În timpul procesării ulterioare, aceste informații sunt împărțite în unități mai mici, procesate separat (amplificate, slăbite, evaluate) și reunite din nou în diferite zone ale creierului. Se pot distinge diferite programe de evaluare cognitivă :

  • Dominanta atributelor: Aici o caracteristică percepută este decisivă pentru formarea unei opinii ;
  • Iradiere : aici se trag concluzii din proprietatea unei caracteristici despre calitatea altor caracteristici. De exemplu, anvelopele late pentru automobile indică un motor puternic.
  • Efectul Halo (de la halo = halo): Conform acestuia, percepția atributelor individuale este determinată de o judecată deja formată . Deci z. B. informațiile nou primite sunt interpretate în așa fel încât să confirme judecata. Pe de altă parte, proprietățile care contrazic această pre-judecată sunt subevaluate sau chiar complet ignorate.

Alte motive pentru a percepe sau a nu percepe un stimul mai intens sunt interesele personale, așteptările, concentrarea conștientă și mecanismele de protecție, cum ar fi represiunea.

evaluare

Unele impresii senzoriale sunt legate de o emoție (frică, bucurie, frică etc.). Această evaluare influențează direcționarea atenției către anumiți stimuli senzoriali.

Modificări ale percepției

Percepția poate fi influențată de următorii factori:

Dezvoltarea percepției

Dezvoltarea ontogenetică a simțurilor

Simţul tactil
Simțul tactil se dezvoltă din a doua lună de sarcină . La naștere, copilul simte diferențe de temperatură, aer uscat, mișcare de la îngrijitor
Simțul gustului, percepția gustativă
Dezvoltarea simțului gustului începe în a 3-a lună de sarcină. Acest lucru este pe deplin dezvoltat la naștere.
Simțul mirosului , sistemul olfactiv .
Simțul mișcării (sistemul kinestezic)
Începând cu a 3-a lună de sarcină, se dezvoltă sentimentul de sprijin și mișcare .
Simțul echilibrului
Sistemul de echilibru este creat în a treia până la a patra lună de sarcină și este complet dezvoltat în jurul celei de-a șasea luni de sarcină.
  • Acest simț devine activ imediat după naștere
  • Este cea mai importantă cerință pentru dezvoltarea motorului .
  • În primul an de viață, simțul echilibrului permite capacitatea de a merge și de a sta în poziție verticală.
Simțul auzului
Simțul auzului funcționează în a 7-a lună de sarcină și deci cu ceva timp înainte de naștere . În general, auzul este extrem de eficient chiar și după naștere. Copilul aude deja tonuri foarte diferențiate și tonuri diferite.
  • Vocea mamei se aude deja în pântece.
  • Copilul aude sunetul vocii mamei sale și volumul acesteia cu mult înainte să înțeleagă semnificația cuvintelor.
Simțul vederii
În luna a 8-a de sarcină, simțul vederii începe să se dezvolte. După aproximativ două luni, se dezvoltă capacitatea de a regla ochii la diferite distanțe.
  • Nou-născuții fac deja diferențe între lumină și întuneric și pot vedea relativ clar la o distanță de 20 până la 40 cm.
  • Văzând cu ambii ochi , se dezvoltă viziunea spațială și percepția adâncimii asociate.
  • Un copil poate percepe adâncurile unei camere la aproximativ doi ani.
  • La aproximativ 4 ani, copilul poate vedea adâncimi și distanțe , precum și un adult.
  • Cu toate acestea, în medie, desenul în perspectivă este posibil doar pentru copiii cu vârsta de 12 ani.

Abordări teoretice ale dezvoltării percepției

Potrivit lui Affolter

Félicie Affolter , elevă a lui Piaget , a distins trei etape în dezvoltarea percepției în 1975. Aceste trei niveluri indică modul în care sunt procesate stimulii perceptuali.

Cea mai simplă etapă este etapa de dezvoltare modală. În acest sens, stimulii sunt inițial prelucrați nespecific, dar apoi din ce în ce mai diferențiați și separați unul de altul. Copiii pot distinge diferite voci și pot recunoaște anumite melodii. Affolter numește nivelul următor nivelul intermodal. Aici stimulii din diferite canale se combină pentru a forma o reprezentare. De la o anumită vârstă, bebelușul poate conecta vocea și fața mamei între ele. Al treilea nivel, nivelul serial, integrează diferiți stimuli în reprezentări temporale și spațiale și le leagă pentru a forma întreguri semnificative.

Adversarul poate oferi cu greu mai mult decât un model abstract. Un sugar reacționează de obicei la un sunet cu mișcări chiar de la început și nu este posibil să se definească suficient dacă acestea sunt doar reflexe sau dacă a avut loc deja un proces de învățare.

Herbert Günter (1998) notează: „Acestea sunt (...) faze care sunt cuibărite una în alta (...). Informația individuală, izolată, fără nicio relație sau conexiune cu alte canale senzoriale, nu are sens. "

Cu toate acestea, mai importante sunt ipotezele pe care Anna Jean Ayres le-a făcut în 1984 cu privire la dezvoltarea ulterioară a integrării senzoriale: acestea duc la dezvoltarea unor sisteme complexe, așa-numitele funcții superioare ale creierului, care fac un comportament coordonat și, în cele din urmă, orientat spre obiective și sistematic. acțiune posibilă în primul rând.

După Ayres

Anna Jean Ayres stabilește următorul model, care explică dezvoltarea funcțiilor cerebrale superioare din procesele percepționale de bază: Integrare senzorială (conform AYRES) .jpg

  • Modelul lui Ayre, totuși, susține doar că așa sunt construite funcțiile creierului complexe. Nu are nicio explicație reală a modului în care are loc.
  • Un alt model, atât al structurii sale, cât și cu aceleași probleme de probă, vine de la Alexander Romanowitsch Lurija (1970).

Vezi si

literatură

  • Martin Burckhardt : Metamorfoze ale spațiului și timpului. O poveste de percepție. Campus, Frankfurt pe Main 1997, ISBN 3-593-35784-4 .
  • Erhard Fischer: Promovarea percepției: acțiune și cunoaștere senzuală la copii și adolescenți. Borgmann, Dortmund 2003, ISBN 3-86145-164-6 .
  • E. Bruce Goldstein: Psihologie perceptivă. Spectrum, Heidelberg 2002, ISBN 3-8274-1083-5 .
  • Karl R. Gegenfurtner: Creier și percepție. Fischer, Frankfurt pe Main 2003, ISBN 3-596-15564-9 .
  • James Jerome Gibson : Simțurile considerate ca sisteme de percepție. (Germană: Simțurile și procesul percepției. Huber, Berna 1973, ISBN 3-456-30586-9 .)
  • James Jerome Gibson: Abordarea ecologică a percepției vizuale. Germană: percepție și mediu. Urban & Schwarzenberg, München 1982, ISBN 3-541-09931-3 .
  • Nicole Hendriks, Manuela Freitag: Integrare senzorială. În: Kartin Zimmermann-Kogel, Norbert Kühne : carte practică pedagogie socială. Volumul 1. Bildungsverlag EINS, Troisdorf 2005, ISBN 3-427-75409-X .
  • Rainer Lutz, Norbert Kühne: Promovarea simțurilor. În: Praxisbuch Sozialpädagogik. Volumul 6, Bildungsverlag EINS, Troisdorf 2008, ISBN 978-3-427-75414-5 , pp. 7-38.
  • Joachim Küpper, Christoph Menke (Ed.): Dimensiuni ale experienței estetice. Suhrkamp, ​​Frankfurt pe Main 2003, ISBN 3-518-29240-4 .
  • Rainer Mausfeld , Onur Güntürkün : Știința în conflict. În: creier și minte. Nr. 7-8, 2005.
  • Maurice Merleau-Ponty : Fenomenologia percepției. de Gruyter, Berlin 1976, ISBN 3-11-006884-2 .
  • Irvin Rock: Percepție. Editura Academic Spectrum, Heidelberg 1985.
  • Eva Schürmann : Văzând ca practică. Studii etico-estetice asupra relației dintre vedere și perspectivă. Suhrkamp, ​​Frankfurt pe Main 2008, ISBN 978-3-518-29490-1 .

Link-uri web

Commons : Perception  - colecție de imagini, videoclipuri și fișiere audio
Wikibooks: Cunoștințe elementare de psihologie medicală și sociologie medicală  - materiale de învățare și predare
Wikicitat: Percepție  - Citate
Wikționar: Percepție  - explicații ale semnificațiilor, originea cuvintelor, sinonime, traduceri

Dovezi individuale

  1. ↑ K. Buser și colab.: Scurt manual psihologie medicală-sociologie medicală. Urban & FischerVerlag, 2007, ISBN 978-3-437-43211-8 , p. 93. (books.google.de)
  2. ^ M. Ried: Atingeri zilnice în relațiile de cuplu. VS Verlag, 2008, ISBN 978-3-531-15896-9 , p. 24, (books.google.de)
  3. ↑ Peter R. Hofstätter (Ed.): Psihologie. Teoria percepției cuvintelor cheie. În: Lexiconul Fischer. Fischer Taschenbuch Verlag, Frankfurt pe Main 1972, ISBN 3-436-01159-2 , p. 347 și urm.
  4. ↑ Despre conceptul de senzație z. B. în Kant vezi Critica rațiunii pure. (KrV BX, B 207 f., B 751).
  5. ↑ Peter Duus : Diagnostic neurologic-topic. Ediția a 5-a. Georg Thieme Verlag, Stuttgart 1990, ISBN 3-13-535805-4 , p. 389.
  6. ^ Günther Drosdowski : Etimologie; Dicționar de origine al limbii germane. Istoria cuvintelor germane și a cuvintelor străine de la origini până în prezent. Ediția a II-a. Volumul 7, Dudenverlag, Mannheim 1997, p. 799.
  7. ↑ Thomas Metzinger (Ed.): Conștientizare. Schöningh, Paderborn 1995, ISBN 3-89785-600-X .
  8. ↑ Entry Sensorium , Online Medical DictionaryMedTerms, medterms.com (engleză).
  9. ↑ Hubert Rohracher : Introducere în psihologie. Ediția a 10-a. Munchen 1971, p. 115.
  10. ↑ Wilhelm Wundt : Fundamentele psihologiei fiziologice. Prima ediție. Leipzig 1874.
  11. ↑ Heinrich Lehwalder : învățătura și sentimentul lui Herder. Încercarea de a interpreta v. Scriptul „Din recunoaștere și simțire”, precum și o încercare de interpretare a Textul său „Despre recunoașterea și simțirea sufletului uman” și în același timp o contribuție la problematica modernă a conceptului de senzație. Disertație. Kiel 1955.
  12. ^ Karl-Heinz Platting : Sensation. Cuvânt cheie lexical. În: Wilhelm Arnold și colab. (Ed.): Lexicon of Psychology. Bechtermünz Verlag, Augsburg 1996, ISBN 3-86047-508-8 , Sp. 457.
  13. ↑ Peter Duus: Diagnostic neurologic-topic. Ediția a 5-a. Georg Thieme Verlag, Stuttgart 1990, ISBN 3-13-535805-4 , p. 390.
  14. ^ Wilhelm G. Jacobs : Conștiință. În: Hermann Krings și colab. (Ed.): Manual de concepte filosofice de bază. Ediție de studiu. 6 volume. Kösel, München 1973, ISBN 3-466-40055-4 , p. 234.
  15. ↑ Hermann Triepel , Robert Herrlinger : Numele anatomice. Derivația și pronunția dvs. Ediția a 26-a. JF Bergmann, München 1962, p. 59.
  16. ↑ Peter Duus: Diagnostic neurologic-topic. Ediția a 5-a. Georg Thieme Verlag, Stuttgart 1990, ISBN 3-13-535805-4 , p. 373 și p. 388-393.
  17. ↑ Karl Jaspers : Psihopatologie generală. Ediția a IX-a. Springer, Berlin 1973, ISBN 3-540-03340-8 , pp. 130 și urm.
  18. ↑ Viktor von Weizsäcker : Cercul de formă. Teoria unității percepției și mișcării. Prima ediție. 1940. (Noua ediție: Suhrkamp, ​​Frankfurt 1973)
  19. ↑ Georg Toepfer: Biologie și antropologie a percepției. În: Gerald Hartung, Matthias Herrgen (Eds.): Antropologie interdisciplinară. Anuarul 4/2016: Percepție. Springer VS, Wiesbaden 2017, publicație corectată 2018, ISBN 978-3-658-14263-6 . P. 28.
  20. ^ Francis P. McGlone, Johan Wessberg, Håkan Olausson: Atingere discriminantă și afectivă: simțire și simțire. În: Neuron. Volumul 82, nr. 4, 21 mai 2014, pp. 737-755, doi: 10.1016 / j.neuron.2014.05.001
  21. ↑ SC Walker, Francis P. McGlone: Creierul social: baza neurobiologică a comportamentelor afiliate și a bunăstării psihologice. În: Neuropeptide. Volumul 47, nr. 6, decembrie 2013, pp. 379-393, doi: 10.1016 / j.npep.2013.10.008
  22. ^ Charles Spence, Francis P. McGlone: Simțurile cutanate: atingere, temperatură, durere / mâncărime și plăcere. În: Neuroscience & Biobehavioral Reviews. Volumul 34, nr. 2, februarie 2010, pp. 145-147, doi: 10.1016 / j.neubiorev.2009.08.008 .
  23. ↑ AA Varlamov, GV Port Nova, Francis P. McGlone: Sistemul C-Tactile și mecanismele neurobiologice ale percepției tactile „afective”: Istoria descoperirilor și starea actuală a cercetării. În: Neuroștiințe și fiziologie comportamentală. Volumul 50, 2020, pp. 418-427, doi: 10.1007 / s11055-020-00916-z ( [1] )
  24. ^ Marshall AG, Francis P. McGlone: Touch afectiv: calea spinală enigmatică a aferentei C-tactile. În: Neuroscience Insights. Volumul 15, 1 iunie 2020, doi: 10.1177 / 2633105520925072 ( [2] )
  25. ↑ a b c d e simțuri, percepții senzoriale, organe de simț. Adus pe 29 aprilie 2013 .
  26. ↑ Harald Rösch: Așteptarea accelerează percepția conștientă. (idw-online.de , accesat la 28 ianuarie 2011).
  27. ^ Rolul expertizei, atenției și stilului muzical de ascultare în percepția Clash of Keys. Adus pe 27 aprilie 2013 .