Liceul Carolinum

Liceul Carolinum a fost o universitate în Marele Ducat Frankfurt . A fost fondată în 1812 de marele duce Karl Theodor von Dalberg și a fost abrogată în 1814 după restaurarea orașului liber Frankfurt . Abia în 1914 Frankfurt am Main a primit din nou o universitate împreună cu Universitatea Johann Wolfgang Goethe .

poveste

Karl Theodor von Dalberg, fondator și omonim al liceului Carolinum

Site-ul Fundației Senckenberg la Eschenheimer Tor

Când a fost fondat Marele Ducat de Frankfurt, în 1810, pe lângă școala gimnazială municipală care exista din 1520 , care accepta doar elevi ai confesiunii luterane, exista și liceul catolic Fridericianum fondat în 1790 de arhiepiscopul Friedrich Karl Joseph von Erthal din Mainz .

Prin Legea educației din 1 februarie 1812, Marele Duce a ordonat deschiderea liceului din Frankfurt către toate confesiile - inclusiv evreii care aveau drepturi egale doar din 1811 - și închiderea liceului catolic. Dalberg a ordonat transformarea liceului în preșcolar științific pentru un nou liceu . În celelalte capitale departamentale ale Marelui Ducat, Aschaffenburg , Hanau și Fulda , urmau să fie fondate alte licee. În secțiunea 13 din Legea educației, se spunea:

Liceul urma să devină facultatea filosofică a unei universități grand ducale . Un curs de știință generală la Liceu trebuia să fie condiția prealabilă pentru accesul la celelalte facultăți ale Universității Grand Ducale și să pregătească studenții pentru un curs ulterior la o facultate specializată, care urma să fie construită ca o academie bazată pe franceză model. Pregătirea juridică ar trebui să se bazeze la școala de drept din Wetzlar , sediul fostei Camere de Comerț a Reich , școala specială de chirurgie medicală de la Fundația Senckenberg din Frankfurt. Universitatea Charles din Aschaffenburg era o locație centrală, către care emigraseră partea rămasă a Universității din Mainz , care a fost închisă în 1798 .

Dalberg numit Theodor Pauli de la Mainz în calitate de curator general al educației publice . Acest lucru l-a numit pe avocatul din Frankfurt, Johann Friedrich Heinrich Schlosser, la liceul grand-ducal și consiliul de studii și director al liceului.

Liceul și-a luat locul în sediul Fundației Senckenberg de lângă Eschenheimer Tor și a început să predea pe 9 noiembrie 1812 cu șapte profesori, în același timp cu Academia de Medicină și Chirurgie. La sfârșitul lunii septembrie 1813, primul an de studiu urma să se încheie cu o sărbătoare academică. Între timp, însă, situația politică ajunsese la capăt că ceremonia trebuia anulată. Pe 28 septembrie, Marele Duce a părăsit Frankfurtul pentru totdeauna.

Al doilea an de studiu trebuia să înceapă pe 2 noiembrie 1813. În această zi, la scurt timp după bătălia de la Leipzig , trupele coaliției au ocupat Frankfurt, astfel încât începutul semestrului a fost amânat pentru 13 noiembrie. În această zi, studenții noului an au venit la inscripție . Cu toate acestea, doar unul dintre liceștii mai în vârstă din anul precedent reapăruse. Restul au decis să nu-și continue studiile, au mers la o altă universitate sau s-au oferit voluntari pentru armata aliată. Cu toate acestea, prelegerile au început la 15 noiembrie 1813.

În martie 1814 au rămas doar șapte licești, care au fost supravegheați de cei șapte profesori. Între timp, orașul Frankfurt își recăpătase vechea libertate; Supravegherea liceului a fost transmisă Inspectoratului de Școală Superioară și Studii din Frankfurt . Odată cu sfârșitul Marelui Ducat, fondurile pentru întreținerea liceului au încetat să mai existe, astfel încât o comisie a Senatului comandată cu un aviz de experți a recomandat în aprilie 1814 restaurarea vechii licee și trecerea directă din liceu la universitatea să fie restabilită. În semestrul de iarnă din 1814/15 liceul urma să fie transformat într-o clasă selectă atașată școlii de liceu . Școala gimnazială restaurată trebuia „să existe în același timp ca școală secundară și să fie înființată în așa fel încât nici o parte a comunității religioase să nu fie împiedicată să participe la ea”. Încă din 27 septembrie 1814, Senatul a închis liceul; orele se opriră după sfârșitul verii. Clasa de selecție planificată la liceu a fost înființată în primăvara anului 1815, dar a existat doar pentru o perioadă scurtă de timp.

Reglementări de studiu

Curriculumul liceului, decretat de Pauli în septembrie 1812, a fost conceput pentru patru semestre de studiu. În fiecare săptămână, au fost oferite 27 de prelegeri, inclusiv în primul an ( Curs fiecare 9 filozofic lingvistic-trecut și matematic și științific și filosofic în al doilea an 11, 10 matematică și științe naturale și 6 limbaj clasic). Principalele subiecte au fost filozofia cu subiecte de logică , metafizică , filozofie morală , estetică , istoria sistemelor filosofice și a enciclopediei generale , limbi străvechi ( latină , greacă și ebraică ), precum și matematică și științe naturale , inclusiv istorie naturală și științe naturale ( fizică ).

Un catalog tipărit al cursurilor, Catalogus praelectionum , a fost publicat la începutul fiecărui semestru . Înmatricularea a candidaților a fost sărbătorită în mod solemn. Pe lângă studenții înscriși care sunt prezentați ca cand. Phil. în Lyceo Carol. Franc. aM , au existat și auditori invitați . Vârsta medie a elevilor care s-au transferat după al șaptelea an de liceu a fost de 16 ani.

Liceul avea propria jurisdicție academică . Reglementările pentru candidați au fost stabilite într-o lege disciplinară . Aceasta a inclus prezența punctuală și completă la toate prelegerile, un aranjament fix de locuri pentru întregul semestru, obligația de a se comporta corespunzător și interdicția de a vizita biliard, cafenele și taverne . Pedepsele disciplinare prevăzute erau mustrări simple și publice, încarcerarea durând câteva ore până la trei zile , consilium abeundi și retrogradarea publică . Candidații erau supuși jurisdicției generale în toate infracțiunile civile , penibile și de poliție .

finanțare

Fostă mănăstire desculță, sediul liceului orașului și al bibliotecii orașului

Pentru a finanța liceul, Dalberg a pus la dispoziție un fond de 3000 florini (florini) pe an în noiembrie 1812 . Fondul a primit, de asemenea, taxele de înscriere și timbru ale studenților și profesorilor, precum și taxele de facultate ale studenților. Fiecare student avea 14 florini la prima matriculare, mai târziu 10 florini pe semestru 45 kr. a plăti. Studenții invitați au plătit 5 fl. Pe oră de curs. Contabilitatea liceului a preluat chiriașul spitalului comunitar .

Dintre cei cinci profesori angajați la liceu, doar Poppe s-a transferat complet la liceu. El și-a păstrat salariul anterior al profesorului de liceu plus muncă comercială și încă 600 de florini, astfel încât, inclusiv toate indemnizațiile, a câștigat un salariu anual de 2132 florini 39 4/7 kr. a venit. Aceasta a inclus și depozite de lemn de foc, cereale, vin și sare.

Profesorii Matthiä, Grotefend, Schlosser, Hering și Roth au rămas cu normă întreagă la liceul. Pentru activitățile lor de predare la Liceu au primit alocații de 150 fl. (Roth) la 600 fl. (Schlosser). Molitor a continuat să predea cu jumătate de normă la filantrop și a primit o indemnizație de 750 fl.

Școala medico-chirurgicală a preluat chiria în mănăstirea Senckenberg, salariul pedelistului și slujitorul fizicii . Aprovizionarea cu literatură umanistă a fost responsabilitatea bibliotecii orașului , care la acel moment se afla în camerele liceului din fosta mănăstire desculță . Biblioteca Senckenberg era responsabilă de literatura științifică .

Personalități

Profesorii liceului erau numiți în principal de la colegiul liceului. Rectorul Friedrich Christian Matthiä și prorectorul său Georg Friedrich Grotefend au devenit profesori pentru literatura clasică . Friedrich Christoph Schlosser a devenit profesor pentru istoria lumii și istoria sistemelor filosofice , Johann Heinrich Moritz Poppe pentru istoria naturală, științe naturale și matematică , Georg Michael Roth pentru enciclopedie și Simon Heinrich Adolf Herling pentru limba ebraică . De la Colegiul filantropului evreu a fost Franz Joseph Molitor profesor de filosofie.

După sfârșitul Carolinum, profesorii s-au întors la liceul sau la Filantropin.

Istoricul Johann Friedrich Böhmer și medicul și omul de știință naturală Johann Michael Mappes au apărut ulterior printre studenții de la liceu .

literatură

• Otto Liermann: Liceul Carolinum. O contribuție la istoria educației în Marele Ducat de Frankfurt. , Supliment la programul de Wöhler Realgymnasium din Frankfurt am Main, Paste 1908 ( versiunea digitalizate )

Dovezi individuale

1. ↑ Votarea deputației Senatului la 13 august 1814