Robert Maynard Hutchins

Robert Maynard Hutchins (n . 17 ianuarie 1899 în Brooklyn , New York , † 17 mai 1977 în Santa Barbara , California ) a fost un teoretician educațional american .

Viaţă

Hutchins a fost decan al Yale Law School 1927-1929 și președintele 1929-1945 și cancelar al Universitatea din Chicago , 1945-1951 . Este considerat unul dintre cei mai influenți membri ai școlii de filozofie seculară perennis . Acest lucru l-a făcut un adversar al educației progresiste în spiritul lui John Dewey la universitatea sa. Acordarea plăcii Goethe din 1949, în Germania, este respinsă o democratizare internă a școlii, cum ar fi reeducarea necesară.

După ce s-a retras din mediul academic, a fost președinte al Fundației Ford . În 1959 a fondat Centrul pentru Studiul Instituțiilor Democratice .

A fost căsătorit cu romancierul Maude Hutchins între 1921 și 1948 și a avut cu ea trei fiice.

Reformele

În timpul mandatului său de președinte și cancelar al universității, Hutchins a militat pentru cercetarea și implementarea reformelor didactice universitare . El a fost printre alte lucruri. Este vorba de a combina educația elevilor mai strâns cu comunicarea evoluțiilor științifice din trecut și prezent. În 1929 a început cu numirea tomistului Mortimer Adler într-o catedră de filosofie în mijlocul pragmaticienilor dominanți. Șeful departamentului James Hayden Tufts a demisionat; tradiția progresivă și pedagogia experimentală a lui John Dewey ar trebui să înceteze, ar trebui consolidată poziția educației clasice și a patrimoniului cultural ( arte liberale ) ( paedagogia perennis ). Disciplina intelectuală este ceva diferit de dezvoltarea personalității lui Dewey. Hutchins a fost adevăratul adversar al lui Dewey în dezbaterea despre viitorul educației americane, fără a clarifica conceptul filosofic de bază al adevărului al lui Hutchins. Concentrându-se asupra sarcinilor pur academice (formare elitistă), Universitatea din Chicago a devenit un centru de cercetare a noilor concepte didactice universitare. Perspectiva de a studia cu oameni de știință americani de renume a dat Universității din Chicago o reputație excelentă.

Colegiul Hutchins, fondat de Hutchins, a fost conceput pentru a pregăti studenții potențiali în cursuri anuale de științe umaniste , naturale și sociale . În acest conținut clasic al colegiilor americane legate de modern. În ultimul an, studenții au fost instruiți să evalueze ceea ce învățaseră și să absolvească un Master of Arts . În 1941 a ajutat la înființarea Comitetului pentru gândirea socială .

Fonturi

  • Învățarea superioară în America (1936, germană 1948)

literatură

  • Jürgen Oelkers: John Dewey și pedagogie . Beltz, 2009, ISBN 978-3-407-85886-3 , pp. 230–241 ( google.com [accesat la 25 mai 2021]).
  • Alexander Meiklejohn: Între ieri și mâine. Educație la răscruce, 1942 (germană 1951)

Onoruri

Link-uri web

Dovezi individuale

  1. Jürgen Oelkers: John Dewey și pedagogie . Beltz, 2009, ISBN 978-3-407-85886-3 , pp. 237 ( google.com [accesat la 25 mai 2021]).
  2. ^ Neill Gross: Richard Rorty: The Making of an American Philosopher . Tipar mare, ReadHowYouWant.com 2010, pp. 105-112. Carte Google